Website of George Pashev (Jidai Mirai)

Scientist, Programmer, Data Scientist, Enterpreneur

Публикации на гл. ас. д-р инж. Георги Пашев до дата 18.02.2020г.

February 18, 2020

Публикации на гл. ас. д-р инж. Георги Пашев до дата 18.02.2020г.

Публикации в Scopus & Web of Science

1. George Pashev, George Totkov, Hristina Kostadinova, and Hristo Indzhov. 2016. Personalized Educational Paths through Self-Modifying Learning Objects. In Proceedings of the 17th International Conference on Computer Systems and Technologies 2016 (CompSysTech '16), Boris Rachev and Angel Smrikarov (Eds.). ACM, New York, NY, USA, 437-444. DOI: https://doi.org/10.1145/2983468.2983516 (http://dl.acm.org/ft_gateway.cfm?id=2983516&type=pdf) (publication) (SJR, Web of Science, Scopus) (withPhDStudent)

2. Pashev, George, and George Totkov. "EMS–A Workflow Programming Language and Environment." TEM JOURNAL-TECHNOLOGY EDUCATION MANAGEMENT INFORMATICS7.3 (2018): 638-644. http://www.temjournal.com/content/73/TemJournalAugust2018_638_644.pdf (Web of Science, Scopus, SJR) (publication)

3. Gaftandzhieva S., R. Doneva, G. Pashev, Learning Analytics From The Teacher’s Perspective: A Mobile App; Proceedings of 13th International Technology, Education and Development Conference At: Valencia, SPAIN 2019; ISBN: 978-84-09-08619-1 (https://www.researchgate.net/publication/332212584_LEARNING_ANALYTICS_FROM_THE_TEACHER'S_PERSPECTIVE_A_MOBILE_APP) (Web of Science) (publication)

4. Pashev, George, Lilyana Rusenova, George Totkov, and Silvia Gaftandzhieva. "Business Process Modelling & Execution Application in Work Education Domain." TEM Journal 8, no. 3 (2019): 992. (http://www.temjournal.com/content/83/TEMJournalAugust2019_992_997.pdf) (Scopus, Web of Science, SJR) (publication) (withPhDStudent)

5. Rositsa Doneva, Silvia Gaftandzhieva, George Pashev, George Totkov, A Software Tool For Programming Training Trough Accumulative Frame System, INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENTIFIC & TECHNOLOGY RESEARCH VOLUME 9, ISSUE 02, FEBRUARY 2020, pp. 1389-1393, SCOPUS, http://www.ijstr.org/final-print/feb2020/A-Software-Tool-For-Programming-Training-Trough-Accumulative-Frame-System.pdf (Scopus) (Publication)

Публикации в други реферирани издания

Пашев Г., Автоматизирано генериране на Адаптивен план за обучение. От Научни трудове на Съюза на учените в България – Пловдив Серия В. Техника и технологии, том XIII., Съюз на учените, сесия 5 - 6 ноември 2015, стр. 181-186; (http://www.subplovdiv.com/images/nauchni_trudove/2016_tehnika_i_technologii_tom_XIII.pdf) (publication)

Пашев Г., Г. Тотков. Автоматизирано генериране на персонализирани учебни пътища чрез аспекти в многомерни пространства . От Деветата Национална конференция "Образованието и изследванията в информационното общество" . АРИО, ИМИ-БАН, ПУ "Паисий Хилендарски", Пловдив 2016; (http://sci-gems.math.bas.bg/jspui/bitstream/10525/2746/1/ERIS2016-book-p03.pdf) (publication)

Pashev G, E. Alendarova, G. Totkov Automated Assessment Through Integration of Heterogeneous Systems with a Workflow Engine. От Proceedings of the National Conference on "Education and Research in the Information Society", Plovdiv, May, 2015. Institute of Mathematics and Informatics Bulgarian Academy of Sciences, Association for the Development of the Information Society, 119p-128p; (http://sci-gems.math.bas.bg/jspui/handle/10525/2450) (publication) (withPhDStudent)

Пашев Г.; АВТОМАТИЗИРАНИ C++ КОМПИЛАЦИЯ, ИЗПЪЛНЕНИЕ И ОЦЕНЯВАНЕ НА РЕШЕНИЕТО НА БАЗАТА НА СРАВНЕНИЕ НА ИЗХОДИТЕ . От Научни трудове на Съюза на учените в България–Пловдив Серия В. Техника и технологии, том XII.,Съюз на учените сесия 31октомври - 1ноември 2014 ISSN 1311-9419. СУБ – Пловдив, стр. 219-222; (http://www.subplovdiv.com/images/nauchni_trudove/2015_tehnika_i_tehnologii_tom_XII.pdf) (publication)

Pashev G., G. Totkov; Dynamic Determination of Personalized Educational Paths. От Proceedings of the National Conference on "Education and Research in the Information Society", Plovdiv, May, 2014. Institute of Mathematics and Informatics Bulgarian Academy of Sciences, Association for the Development of the Information Society, 161p-170p; (http://sci-gems.math.bas.bg/jspui/handle/10525/2389) (publication)

Pashev Georgi, Среда за управление на работните потоци EMS и Програмен Език и парадигма. От Научни трудове на Съюза на учените Пловдив, Серия В: Техника и технологии. Пловдив, 2014, стр. 223 - 226. (http://www.subplovdiv.com/images/nauchni_trudove/2015_tehnika_i_tehnologii_tom_XII.pdf) (publication)

Pashev Georgi, Ivan Kodinov, Georgi Totkov, Process Definition and Control in EMSG Complex Work-flow Management System Using Process Graphs and Data Addressing in a File with Flow Identifier Operator . От Proceedings of "Days of Science 2013" Union of Scientists in Bulgaria - Plovdiv. Plovdiv: Union of Scientists Plovdiv, p. 138-142; (https://www.dropbox.com/s/f5h4gcs4esbjrlj/Doc%20Apr%2027%2C%202016%2C%2005_06.pdf?dl=0) (publication)

Pashev G, Budakova D, SOFTWARE PLATFORM FOR EXECUTION OF GRAPH DATABASE APPLICATIONS, ICTTE 2013, ARTTE Vol. 1, No. 2, 2013, ISSN 1314-8788 (print), ISSN 1314-8796 (online) (https://sites.google.com/a/trakia-uni.bg/artte/articles/artte-vol-1-no-2) (publication)

Пашев Г., А. Трайков, Е. Алендарова, Интегриране на функционалности от разнотипни системи в Moodle, Научни трудове от международната конференция на млади учени 11-13 Юни 2015г., Пловдив, ISSN 1311-9192 (http://www.subplovdiv.com/images/nauchni_trudove/2015_estestveni_i_humanitarni_nauki_tom_XVII.pdf) (publication) (withPhDStudent)

Тотков Г., Р. Донева, С. Гафтанджиева, Г. Пашев. Автоматично акумулиране и агрегиране на данни за оценка на качеството във висшето образование, 10-та Национална конференция „Образованието и изследванията в информационното общество“, Пловдив, 22-23 май 2017 г., Асоциация „Развитие на информационното общество“, Ракурси ООД (в печат); (publication)

Angelov Y., G. Pashev, G. Totkov, Applying Machine Learning Classifiers in a Database Smart Indexing Algorithm, Scientific Works of the Union of Scientists in Bulgaria-Plovdiv, series C. Тechnics and Technologies, Vol. XIV., ISSN 1311-9419 (Print), ISSN 2534-9384 (On- line), 2017; p. 33-36 (http://www.subplovdiv.com/images/nauchni_trudove/2017_tehnicheski_nauki.pdf ) (publication)

1 Левтерова Д., С. Глухов, Г. Пашев, Г. Тотков; Проект на система от тип „Алумни“, интегрирана в университетска информационна инфраструктура; VII Национална научна конференция 2017 за студенти, докторанти и млади учени; 27 Май 2017г. Пловдив (в печат) (publication) (withPhDStudent)

Тотков Г., С. Гафтанджиева, Г. Пашев, С. Атанасов. Концептуално и компютърно моделиране на процеси с акумулиране и синтезиране на данни във висшето образование, 7 Сборник научни доклади, 7-ма Нац. конфереция „Електронното обучение във висшите училища“, Боровец, 20-23.9.2018 г., Университетско издателство „Св. Кл. Охридски“, София, 2018, ISBN 078-954-07-4509179-188, 134-142, https://www.researchgate.net/publication/328676603_Konceptualno_i_komputrno_modelirane_na_procesi_s_akumulirane_i_sintezirane_na_danni_vv_visseto_obrazovanie (publication)

Хоптериев Ю, Г. Пашев, Интегрираща среда за решаване на задачи по програмиране на C++, Научни трудове на Съюза на учените в България – Пловдив. Серия В. Техника и технологии. Том XVII, ISSN 1311 -9419 (Print); ISSN 2534-9384 (Online), 2019.

(https://drive.google.com/open?id=1j8qYIKyC2XkJMu7lPSLcQOCIRHO6VHQH)

(publication)

Пашев Г., С. Гафтанджиева, Г. Тотков, СРЕДА ЗА КОМПЮТЪРНО МОДЕЛИРАНЕ НА АКУМУЛАТИВНИ ФРЕЙМОВИ МОДЕЛИ ЗА Е-ОБУЧЕНИЕ ПО С++, Научни трудове на Съюза на учените в България – Пловдив. Серия В. Техника и технологии. Том XVII, ISSN 1311 -9419 (Print); ISSN 2534-9384 (Online), 2019.

(https://drive.google.com/open?id=1dkT4pXOM6CFNnEEGiKIuPuJW3R3nnaln)

(publication)

19) Близнаков М., Г. Тотков, Г. Пашев, ГЕНЕРАТОР НА СПРАВКИ В УНИВЕРСИТЕТСКА ИНФОРМАЦИОННА СИСТЕМА, Научни трудове на Съюза на учените в България – Пловдив. Серия В. Техника и технологии. Том XVII, ISSN 1311 -9419 (Print); ISSN 2534-9384 (Online), 2019.

(https://drive.google.com/open?id=1q5kIVFZEx7k3LzxWbNZIowVVcxjZr45A)

(publication) (withPhDStudent)

Близнаков М., Георги Пашев, Георги Тотков, Софтуерни инструменти за визуализация на динамични информационни ресурси, Научни трудове на национална конференция "Образованието и изследванията в информационното общество", Пловдив, Май, 2019, 032p-041p

(http://sci-gems.math.bas.bg/jspui/handle/10525/3315)

(publication) (withPhDStudent)

Пашев Г., Лиляна Русенова, Георги Тотков, ПРИЛОЖЕНИЕ НА СИСТЕМИ ЗА МОДЕЛИРАНЕ НА БИЗНЕС ПРОЦЕСИ В АВТОМАТИЗИРАНЕТО НА АДМИНИСТРАТИВНИ ПРОЦЕДУРИ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА РАБОТНОТО МЯСТО, Научни трудове на национална конференция "Образованието и изследванията в информационното общество", Пловдив, Май, 2019, 095p-104p

(http://sci-gems.math.bas.bg/jspui/handle/10525/3323)

(publication) (withPhDStudent)

Пашев Г, ФЕЙСБУК ВИРТУАЛЕН АСИСТЕНТ ЗА Е-ОБУЧЕНИЕ, Научни трудове на национална конференция "Образованието и изследванията в информационното общество", Пловдив, Май, 2019, 095p-104p

(http://sci-gems.math.bas.bg/jspui/handle/10525/3324)

(publication)

Глави от книги

1) Г. Тотков и др. „Увод в е-обучението“, „Ракурси“, Пловдив, 2014, ISBN 978-954-8852-41-8 (1 глава) (bookChapters)

2) Г. Тотков и др. „Съвременни направления на е-обучението“, „Ракурси“, Пловдив, 2014, ISBN 978-954-8852-46-3 (2 глави) (bookChapters)

3) Г. Тотков и др. „Пловдивски е-университет“, „Ракурси“, Пловдив, 2014, ISBN 978-954-8852-48-7 (3 глави) (bookChapters)

4) Трайков А., Г. Тотков, Г. Пашев, Модел и архитектура на платформа за управление на университетско дигитално хранилище, в „Университетът, документите, хората. Из книжовната, дигиталната и неписаната история на ПУ“, Пловдив, 2016; (1 глави) (bookChapters)

5) Алендарова Е., Г. Тотков, Г. Пашев, А. Трайков, Платформи за управление на университетски дигитални архиви: състояния, проблеми и решения, в „Университетът, документите, хората. Из книжовната, дигиталната и неписаната история на ПУ“, Пловдив, 2016. 1 глави) (bookChapters)

Computer Linguistics Cross Translators

November 15, 2019

Some of my cross translators, interpreters and execution environments developed for my Computer Linguistics courses are:

An Interpreter of own command based computer language for EMS Dextro Research Project (http://dextro-research.eu)
An Interpreter of own command based computer language for Proprietary Graph Database Engine
A Chat Bot based on Regular Expressions & Context Free Grammars and PROLOG Knowledge Base: (http://gp.gpashev.com:93/CrossTranslatorWeb/indexPrologBot.php)
A Cross-Translator and an Execution Environment of own programming language with Bulgarian Keywords, called BG Script (http://gp.gpashev.com:93/CrossTranslatorWeb/index.php)

List of Scientific Papers

November 13, 2019

гл. ас. д-р инж. Георги Пашев

за периода януари 2014 – юни 2022 г.

Scientific Profiles:

1. Orcid: https://orcid.org/0000-0001-8148-4737

2. Web Of Science (Publons): https://publons.com/researcher/2974558/george-pashev/

3. Scopus: https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57192208710

4. ResearchGate: https://www.researchgate.net/profile/Georgi_Pashev

5. Google Scholar: https://scholar.google.bg/citations?user=FA3K7hMAAAAJ&hl=bg

1) Списък за съответния преподавател на всички негови научни публикации в България и в чужбина, включително и на електронен носител; (....)

7) George Pashev, George Totkov, Hristina Kostadinova, and Hristo Indzhov. 2016. Personalized Educational Paths through Self-Modifying Learning Objects. In Proceedings of the 17th International Conference on Computer Systems and Technologies 2016 (CompSysTech '16), Boris Rachev and Angel Smrikarov (Eds.). ACM, New York, NY, USA, 437-444. DOI: https://doi.org/10.1145/2983468.2983516 (http://dl.acm.org/ft_gateway.cfm?id=2983516&type=pdf)

8) Пашев Г., Автоматизирано генериране на Адаптивен план за обучение. От Научни трудове на Съюза на учените в България – Пловдив Серия В. Техника и технологии, том XIII., Съюз на учените, сесия 5 - 6 ноември 2015, стр. 181-186; (http://www.subplovdiv.com/images/nauchni_trudove/2016_tehnika_i_technologii_tom_XIII.pdf)

9) Пашев Г., Г. Тотков. Автоматизирано генериране на персонализирани учебни пътища чрез аспекти в многомерни пространства . От Деветата Национална конференция "Образованието и изследванията в информационното общество" . АРИО, ИМИ-БАН, ПУ "Паисий Хилендарски", Пловдив 2016; (http://sci-gems.math.bas.bg/jspui/bitstream/10525/2746/1/ERIS2016-book-p03.pdf)

10) Pashev G, E. Alendarova, G. Totkov Automated Assessment Through Integration of Heterogeneous Systems with a Workflow Engine. От Proceedings of the National Conference on "Education and Research in the Information Society", Plovdiv, May, 2015. Institute of Mathematics and Informatics Bulgarian Academy of Sciences, Association for the Development of the Information Society, 119p-128p; (http://sci-gems.math.bas.bg/jspui/handle/10525/2450)

11) Пашев Г.; АВТОМАТИЗИРАНИ C++ КОМПИЛАЦИЯ, ИЗПЪЛНЕНИЕ И ОЦЕНЯВАНЕ НА РЕШЕНИЕТО НА БАЗАТА НА СРАВНЕНИЕ НА ИЗХОДИТЕ . От Научни трудове на Съюза на учените в България–Пловдив Серия В. Техника и технологии, том XII.,Съюз на учените сесия 31октомври - 1ноември 2014 ISSN 1311-9419. СУБ – Пловдив, стр. 219-222; (http://www.subplovdiv.com/images/nauchni_trudove/2015_tehnika_i_tehnologii_tom_XII.pdf)

12) Pashev G., G. Totkov; Dynamic Determination of Personalized Educational Paths. От Proceedings of the National Conference on "Education and Research in the Information Society", Plovdiv, May, 2014. Institute of Mathematics and Informatics Bulgarian Academy of Sciences, Association for the Development of the Information Society, 161p-170p; (http://sci-gems.math.bas.bg/jspui/handle/10525/2389)

13) Pashev Georgi, Среда за управление на работните потоци EMS и Програмен Език и парадигма. От Научни трудове на Съюза на учените Пловдив, Серия В: Техника и технологии. Пловдив, 2014, стр. 223 - 226. (http://www.subplovdiv.com/images/nauchni_trudove/2015_tehnika_i_tehnologii_tom_XII.pdf)

14) Pashev Georgi, Ivan Kodinov, Georgi Totkov, Process Definition and Control in EMSG Complex Work-flow Management System Using Process Graphs and Data Addressing in a File with Flow Identifier Operator . От Proceedings of "Days of Science 2013" Union of Scientists in Bulgaria - Plovdiv. Plovdiv: Union of Scientists Plovdiv, p. 138-142; (https://www.dropbox.com/s/f5h4gcs4esbjrlj/Doc%20Apr%2027%2C%202016%2C%2005_06.pdf?dl=0)

15) Пашев Г., А. Трайков, Е. Алендарова, Интегриране на функционалности от разнотипни системи в Moodle, Научни трудове от международната конференция на млади учени 11-13 Юни 2015г., Пловдив, ISSN 1311-9192 (http://www.subplovdiv.com/images/nauchni_trudove/2015_estestveni_i_humanitarni_nauki_tom_XVII.pdf)

16) Тотков Г., Р. Донева, С. Гафтанджиева, Г. Пашев. Автоматично акумулиране и агрегиране на данни за оценка на качеството във висшето образование, 10-та Национална конференция „Образованието и изследванията в информационното общество“, Пловдив, 22-23 май 2017 г., Асоциация „Развитие на информационното общество“, Ракурси ООД (в печат);

17) Angelov Y., G. Pashev, G. Totkov, Applying Machine Learning Classifiers in a Database Smart Indexing Algorithm, Scientific Works of the Union of Scientists in Bulgaria-Plovdiv, series C. Тechnics and Technologies, Vol. XIV., ISSN 1311-9419 (Print), ISSN 2534-9384 (On- line), 2017; p. 33-36 (http://www.subplovdiv.com/images/nauchni_trudove/2017_tehnicheski_nauki.pdf )

18) Левтерова Д., С. Глухов, Г. Пашев, Г. Тотков; Проект на система от тип „Алумни“, интегрирана в университетска информационна инфраструктура; VII Национална научна конференция 2017 за студенти, докторанти и млади учени; 27 Май 2017г. Пловдив (в печат)

19) Pashev, George, and George Totkov. "EMS–A Workflow Programming Language and Environment." TEM JOURNAL-TECHNOLOGY EDUCATION MANAGEMENT INFORMATICS7.3 (2018): 638-644. http://www.temjournal.com/content/73/TemJournalAugust2018_638_644.pdf (Web of Science, Scopus, SJR)

20) Тотков Г., С. Гафтанджиева, Г. Пашев, С. Атанасов. Концептуално и компютърно моделиране на процеси с акумулиране и синтезиране на данни във висшето образование, 7 Сборник научни доклади, 7-ма Нац. конфереция „Електронното обучение във висшите училища“, Боровец, 20-23.9.2018 г., Университетско издателство „Св. Кл. Охридски“, София, 2018, ISBN 078-954-07-4509179-188, 134-142, https://www.researchgate.net/publication/328676603_Konceptualno_i_komputrno_modelirane_na_procesi_s_akumulirane_i_sintezirane_na_danni_vv_visseto_obrazovanie

21) Gaftandzhieva S., R. Doneva, G. Pashev, Learning Analytics From The Teacher’s Perspective: A Mobile App; Proceedings of 13th International Technology, Education and Development Conference At: Valencia, SPAIN 2019; ISBN: 978-84-09-08619-1

(https://www.researchgate.net/publication/332212584_LEARNING_ANALYTICS_FROM_THE_TEACHER'S_PERSPECTIVE_A_MOBILE_APP) (Web of Science)

22) Хоптериев Ю, Г. Пашев, Интегрираща среда за решаване на задачи по програмиране на C++, Научни трудове на Съюза на учените в България – Пловдив. Серия В. Техника и технологии. Том XVII, ISSN 1311 -9419 (Print); ISSN 2534-9384 (Online), 2019.

(https://drive.google.com/open?id=1j8qYIKyC2XkJMu7lPSLcQOCIRHO6VHQH)

23) Пашев Г., С. Гафтанджиева, Г. Тотков, СРЕДА ЗА КОМПЮТЪРНО МОДЕЛИРАНЕ НА АКУМУЛАТИВНИ ФРЕЙМОВИ МОДЕЛИ ЗА Е-ОБУЧЕНИЕ ПО С++, Научни трудове на Съюза на учените в България – Пловдив. Серия В. Техника и технологии. Том XVII, ISSN 1311 -9419 (Print); ISSN 2534-9384 (Online), 2019.

(https://drive.google.com/open?id=1dkT4pXOM6CFNnEEGiKIuPuJW3R3nnaln)

24) Близнаков М., Г. Тотков, Г. Пашев, ГЕНЕРАТОР НА СПРАВКИ В УНИВЕРСИТЕТСКА ИНФОРМАЦИОННА СИСТЕМА, Научни трудове на Съюза на учените в България – Пловдив. Серия В. Техника и технологии. Том XVII, ISSN 1311 -9419 (Print); ISSN 2534-9384 (Online), 2019.

(https://drive.google.com/open?id=1q5kIVFZEx7k3LzxWbNZIowVVcxjZr45A)

25) Pashev, George, Lilyana Rusenova, George Totkov, and Silvia Gaftandzhieva. "Business Process Modelling & Execution Application in Work Education Domain." TEM Journal 8, no. 3 (2019): 992.

(http://www.temjournal.com/content/83/TEMJournalAugust2019_992_997.pdf) (Scopus, Web of Science, SJR)

26) Близнаков М., Георги Пашев, Георги Тотков, Софтуерни инструменти за визуализация на динамични информационни ресурси, Научни трудове на национална конференция "Образованието и изследванията в информационното общество", Пловдив, Май, 2019, 032p-041p

(http://sci-gems.math.bas.bg/jspui/handle/10525/3315)

27) Пашев Г., Лиляна Русенова, Георги Тотков, ПРИЛОЖЕНИЕ НА СИСТЕМИ ЗА МОДЕЛИРАНЕ НА БИЗНЕС ПРОЦЕСИ В АВТОМАТИЗИРАНЕТО НА АДМИНИСТРАТИВНИ ПРОЦЕДУРИ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА РАБОТНОТО МЯСТО, Научни трудове на национална конференция "Образованието и изследванията в информационното общество", Пловдив, Май, 2019, 095p-104p

(http://sci-gems.math.bas.bg/jspui/handle/10525/3323)

28) Пашев Г, ФЕЙСБУК ВИРТУАЛЕН АСИСТЕНТ ЗА Е-ОБУЧЕНИЕ, Научни трудове на национална конференция "Образованието и изследванията в информационното общество", Пловдив, Май, 2019, 095p-104p

(http://sci-gems.math.bas.bg/jspui/handle/10525/3324)

23) Rositsa Doneva, Silvia Gaftandzhieva, George Pashev, George Totkov, A Software Tool For Programming Training Trough Accumulative Frame System, INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENTIFIC & TECHNOLOGY RESEARCH VOLUME 9, ISSUE 02, FEBRUARY 2020, pp. 1389-1393, SCOPUS, http://www.ijstr.org/final-print/feb2020/A-Software-Tool-For-Programming-Training-Trough-Accumulative-Frame-System.pdf (Scopus) (Publication)

24) George Pashev et al.(2020).Adaptive Workplace E-Learning Model.TEM Journal, 9(2), 613-618. http://www.temjournal.com/content/92/TEMJournalMay2020_613_618.pdf (Publication) (Scopus, Web of Science, SJR)

25) George Totkov et al.(2020).A System for Modelling of Processes for Data Accumulation and Synthesis in Higher Education.TEM Journal, 9(4), 1619-1624. (Publication) (Scopus, Web of Science, SJR) http://www.temjournal.com/content/94/TEMJournalNovember2020_1619_1624.pdf

26) George Pashev, Silvia Gaftandzhieva.(2021).Workflow Based Prototype for Criminal Investigation in BulgariaTEM Journal, 10(1), 351-357. (publication, 2021, scopus, SJR, web of science) https://www.temjournal.com/content/101/TEMJournalFebruary2021_351_357.pdf

27) Rumen Daskalov, George Pashev, Silvia Gaftandzhieva(2021).Hybrid Visual Programming Language Environment for Programming Training.TEM Journal, 10(2), 981-986. https://www.temjournal.com/content/102/TEMJournalMay2021_981_986.pdf (Publication, Scopus, SJR, Web of Science, 2021)

28) Пашев, Г., Донева, Р., С. Гафтанджиева, Приложение на акумулативни фреймови модели в обучението по програмиране, Proceedings of the Fiftieth Spring Conference of the Union of Bulgarian Mathematicians, 2021, 1001-1006 стр., https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiUx4GV3trwAhWtwAIHHQewBcMQFjACegQIAxAD&url=http%3A%2F%2Fwww.math.bas.bg%2Fsmb%2F2021_PK%2Ftom_2021%2Fpdf%2F284-89.pdf&usg=AOvVaw24eqeTGwyoic7xbxXAy6t6 (publication, 2021)

29) George Pashev, Silvia Gaftandzhieva.(2021).Facebook Integrated Chatbot for Bulgarian Language Aiding Learning Content Delivery.TEM Journal, 10(3), 1011-1015. https://www.temjournal.com/content/103/TEMJournalAugust2021_1011_1015.pdf (Publication, Web of Science, Scopus, SJR, 2021)

30) Silvia Gaftandzhieva, Rositsa Doneva, George Pashev, Mariya Docheva (2021). Learning analytics tool for bulgarian school education, Mathematics and Informatics, ISSN 1310–2230, Vo. 64, Iss. 4, pp. 182-195, https://doi.org/10.53656/math2021-4-2-lea , (Publication, Web of Science, 2021)

31) Pashev George, An Adaptive E-learning System for Teaching Mobile Applications , International Journal of Computer Science and Mobile Computing, Vol. 10, Issue. 9, September 2021, pg.80 – 87 https://ijcsmc.com/docs/papers/September2021/V10I9202111.pdf (Publication, 2021, Crossref, DOI)

32) Pashev George, Personalized Healthy Anti-COVID Menu Generator Chatbot Based on Prolog, International Journal of Computer Science and Mobile Computing, Vol. 10, Issue. 10, October 2021, pg.27 – 32 https://ijcsmc.com/docs/papers/October2021/V10I10202106.pdf (Publication, 2021, Crossref, DOI: 0.47760/ijcsmc.2021.v10i10.005)

33) Pashev George, S. Gaftandzhieva, Y. Hopteriev Domain Specific Automated Essay Scoring Using Cloud Based NLP API, Vol. 10, Issue. 10, October 2021, pg.33 – 39 https://ijcsmc.com/docs/papers/October2021/V10I10202108.pdf (Publication, 2021, Crossref, DOI: 0.47760/ijcsmc.2021.v10i10.006)

34) Zhekova M., G. Pashev, G. Totkov, S.Gaftandzhieva. Automated Extraction of Values of Quantitative Indicators to a Quality Evaluation System Using Natural Language Analysis Tools. Proceedings of the 14th International Conference “Education and Research in the Information Society”, 2021, pp. 17-28 (Publication, Scopus, SJR, 2021) http://ceur-ws.org/Vol-3061/ERIS_2021-art02(reg).pdf, https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85122313513&origin=resultslist&sort=plf-f&src=s&st1=gaftandzhieva&sid=e1f36cc3732e14a64c876a2d414ab95f&sot=b&sdt=b&sl=26&s=AUTHOR-NAME%28gaftandzhieva%29&relpos=4&citeCnt=0&searchTerm=

35) Zhekova M., G. Pashev, G. Totkov. Implementing Semantic Search in Decision Support System. Proceedings of the 14th International Conference “Education and Research in the Information Society”, 2021, pp. 35-42 (Publication, Scopus, SJR, 2021), http://ceur-ws.org/Vol-3061/ERIS_2021-art04(sh).pdf

36) George Pashev & Veselina Tepavicharova. (2022). Automated Computer Linguistics Analysis of Scientific Texts in the Field of Female Terrorism Prevention for future Adaptive E-Learning. International Journal of Engineering Trends and Technology, 70(5), 306-308. https://doi.org/10.14445/22315381/IJETT-V70I5P233 (Publication, Scopus, SJR, 2022, 05.2022)

1а) бройката от тях с импакт фактор; (0)

1б) общ импакт фактор; (0)

29) Списък за съответния преподавател на научни публикации от точка 1), които са излезли в чужбина, включително и на електронен носител; (...)

1) George Pashev, George Totkov, Hristina Kostadinova, and Hristo Indzhov. 2016. Personalized Educational Paths through Self-Modifying Learning Objects. In Proceedings of the 17th International Conference on Computer Systems and Technologies 2016 (CompSysTech '16), Boris Rachev and Angel Smrikarov (Eds.). ACM, New York, NY, USA, 437-444. DOI: https://doi.org/10.1145/2983468.2983516 (http://dl.acm.org/ft_gateway.cfm?id=2983516&type=pdf)

2) Pashev, George, and George Totkov. "EMS–A Workflow Programming Language and Environment." TEM JOURNAL-TECHNOLOGY EDUCATION MANAGEMENT INFORMATICS7.3 (2018): 638-644. http://www.temjournal.com/content/73/TemJournalAugust2018_638_644.pdf

3) Gaftandzhieva S., R. Doneva, G. Pashev, Learning Analytics From The Teacher’s Perspective: A Mobile App; Proceedings of 13th International Technology, Education and Development ConferenceAt: Valencia, SPAIN 2019; ISBN: 978-84-09-08619-1

(https://www.researchgate.net/publication/332212584_LEARNING_ANALYTICS_FROM_THE_TEACHER'S_PERSPECTIVE_A_MOBILE_APP)

4) Pashev, George, Lilyana Rusenova, George Totkov, and Silvia Gaftandzhieva. "Business Process Modelling & Execution Application in Work Education Domain." TEM Journal 8, no. 3 (2019): 992.

(http://www.temjournal.com/content/83/TEMJournalAugust2019_992_997.pdf) (Scopus, Web of Science, SJR)

5) Rositsa Doneva, Silvia Gaftandzhieva, George Pashev, George Totkov, A Software Tool For Programming Training Trough Accumulative Frame System, INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENTIFIC & TECHNOLOGY RESEARCH VOLUME 9, ISSUE 02, FEBRUARY 2020, pp. 1389-1393, SCOPUS, http://www.ijstr.org/final-print/feb2020/A-Software-Tool-For-Programming-Training-Trough-Accumulative-Frame-System.pdf (Scopus) (Publication)

6) George Pashev et al.(2020).Adaptive Workplace E-Learning Model.TEM Journal, 9(2), 613-618. http://www.temjournal.com/content/92/TEMJournalMay2020_613_618.pdf (Publication) (Scopus, Web of Science, SJR)

7) George Totkov et al.(2020).A System for Modelling of Processes for Data Accumulation and Synthesis in Higher Education.TEM Journal, 9(4), 1619-1624. (Publication) (Scopus, Web of Science, SJR) http://www.temjournal.com/content/94/TEMJournalNovember2020_1619_1624.pdf

8) George Pashev, Silvia Gaftandzhieva.(2021).Workflow Based Prototype for Criminal Investigation in BulgariaTEM Journal, 10(1), 351-357. (publication, 2021, scopus, SJR, web of science) https://www.temjournal.com/content/101/TEMJournalFebruary2021_351_357.pdf

9) Rumen Daskalov, George Pashev, Silvia Gaftandzhieva(2021).Hybrid Visual Programming Language Environment for Programming Training.TEM Journal, 10(2), 981-986. https://www.temjournal.com/content/102/TEMJournalMay2021_981_986.pdf (Publication, Scopus, SJR, Web of Science, 2021)

10) George Pashev, Silvia Gaftandzhieva.(2021).Facebook Integrated Chatbot for Bulgarian Language Aiding Learning Content Delivery.TEM Journal, 10(3), 1011-1015. https://www.temjournal.com/content/103/TEMJournalAugust2021_1011_1015.pdf (Publication, Web of Science, Scopus, SJR, 2021)

11) Silvia Gaftandzhieva, Rositsa Doneva, George Pashev, Mariya Docheva (2021). Learning analytics tool for bulgarian school education, Mathematics and Informatics, ISSN 1310–2230, Vo. 64, Iss. 4, pp. 182-195, https://doi.org/10.53656/math2021-4-2-lea , (Publication, Web of Science, 2021)

12) Pashev George, An Adaptive E-learning System for Teaching Mobile Applications , International Journal of Computer Science and Mobile Computing, Vol. 10, Issue. 9, September 2021, pg.80 – 87 https://ijcsmc.com/docs/papers/September2021/V10I9202111.pdf (Publication, 2021, Crossref, DOI)

13) Pashev George, Personalized Healthy Anti-COVID Menu Generator Chatbot Based on Prolog, International Journal of Computer Science and Mobile Computing, Vol. 10, Issue. 10, October 2021, pg.27 – 32 https://ijcsmc.com/docs/papers/October2021/V10I10202106.pdf (Publication, 2021, Crossref, DOI: 0.47760/ijcsmc.2021.v10i10.005)

14) Pashev George, S. Gaftandzhieva, Y. Hopteriev Domain Specific Automated Essay Scoring Using Cloud Based NLP API, Vol. 10, Issue. 10, October 2021, pg.33 – 39 https://ijcsmc.com/docs/papers/October2021/V10I10202108.pdf (Publication, 2021, Crossref, DOI: 0.47760/ijcsmc.2021.v10i10.006)

15) Zhekova M., G. Pashev, G. Totkov, S.Gaftandzhieva. Automated Extraction of Values of Quantitative Indicators to a Quality Evaluation System Using Natural Language Analysis Tools. Proceedings of the 14th International Conference “Education and Research in the Information Society”, 2021, pp. 17-28 (Publication, Scopus, SJR, 2021) http://ceur-ws.org/Vol-3061/ERIS_2021-art02(reg).pdf, https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85122313513&origin=resultslist&sort=plf-f&src=s&st1=gaftandzhieva&sid=e1f36cc3732e14a64c876a2d414ab95f&sot=b&sdt=b&sl=26&s=AUTHOR-NAME%28gaftandzhieva%29&relpos=4&citeCnt=0&searchTerm=

16) Zhekova M., G. Pashev, G. Totkov. Implementing Semantic Search in Decision Support System. Proceedings of the 14th International Conference “Education and Research in the Information Society”, 2021, pp. 35-42 (Publication, Scopus, SJR, 2021), http://ceur-ws.org/Vol-3061/ERIS_2021-art04(sh).pdf

17) George Pashev & Veselina Tepavicharova. (2022). Automated Computer Linguistics Analysis of Scientific Texts in the Field of Female Terrorism Prevention for future Adaptive E-Learning. International Journal of Engineering Trends and Technology, 70(5), 306-308. https://doi.org/10.14445/22315381/IJETT-V70I5P233 (Publication, Scopus, SJR, 2022, 05.2022)

2а) бройката от тях с импакт фактор; (0)

2б) общ импакт фактор; (0)

3) Списък за съответния преподавател на негови студии; (1)

a. Пашев Г., ДИНАМИЧНО ГЕНЕРИРАНЕ И ОПТИМАЛНО УПРАВЛЕНИЕ НA ПОТОЦИ ОТ ДЕЙНОСТИ И РЕСУРСИ ЗА ПРОВЕЖДАНЕ НА ЕЛЕКТРОННОТО ОБУЧЕНИЕ, Дисертационен труд за придобиване на ОНС „доктор“, Пловдивски университет „П. Хилендарски“, Пловдив, 2016. (Библиотека на ФМИ към ПУ „Паисий Хилендарски“) (PhDThesis)

4) Списък за съответния преподавател на негови глави от книги; (8)

1) Г. Тотков и др. „Увод в е-обучението“, „Ракурси“, Пловдив, 2014, ISBN 978-954-8852-41-8 (1 глава) (bookChapters)

3) Г. Тотков и др. „Пловдивски е-университет“, „Ракурси“, Пловдив, 2014, ISBN 978-954-8852-48-7 (3 глави) (bookChapters)

5) 4. Алендарова Е., Г. Тотков, Г. Пашев, А. Трайков, Платформи за управление на университетски дигитални архиви: състояния, проблеми и решения, в „Университетът, документите, хората. Из книжовната, дигиталната и неписаната история на ПУ“, Пловдив, 2016. 1 глави) (bookChapters)

5) Списък за съответния преподавател на негови монографии; (0)

6) Списък за съответния преподавател на негови учебници, включително и на електронен носител; (0)

7) Списък за съответния преподавател на негови учебни помагала, включително и на електронен носител; (0)

7а) от тях на електронен носител; (0)

8) Списък за съответния преподавател на неговите публикации, студии, глави от книги, монографии, учебници, учебни помагала, които са били рецензирани/реферирани. За реферирани трудове се посочва номера, който се дава от рефериращата/рефериращите организация/организации (MathSciNet, Zentralblatt MATH, и др.); (......)

2) Пашев Г., Автоматизирано генериране на Адаптивен план за обучение. От Научни трудове на Съюза на учените в България – Пловдив Серия В. Техника и технологии, том XIII., Съюз на учените, сесия 5 - 6 ноември 2015, стр. 181-186; (http://www.subplovdiv.com/images/nauchni_trudove/2016_tehnika_i_technologii_tom_XIII.pdf)

3) Пашев Г., Г. Тотков. Автоматизирано генериране на персонализирани учебни пътища чрез аспекти в многомерни пространства . От Деветата Национална конференция "Образованието и изследванията в информационното общество" . АРИО, ИМИ-БАН, ПУ "Паисий Хилендарски", Пловдив 2016; (http://sci-gems.math.bas.bg/jspui/bitstream/10525/2746/1/ERIS2016-book-p03.pdf)

4) Pashev G, E. Alendarova, G. Totkov Automated Assessment Through Integration of Heterogeneous Systems with a Workflow Engine. От Proceedings of the National Conference on "Education and Research in the Information Society", Plovdiv, May, 2015. Institute of Mathematics and Informatics Bulgarian Academy of Sciences, Association for the Development of the Information Society, 119p-128p; (http://sci-gems.math.bas.bg/jspui/handle/10525/2450)

5) Пашев Г.; АВТОМАТИЗИРАНИ C++ КОМПИЛАЦИЯ, ИЗПЪЛНЕНИЕ И ОЦЕНЯВАНЕ НА РЕШЕНИЕТО НА БАЗАТА НА СРАВНЕНИЕ НА ИЗХОДИТЕ . От Научни трудове на Съюза на учените в България–Пловдив Серия В. Техника и технологии, том XII.,Съюз на учените сесия 31октомври - 1ноември 2014 ISSN 1311-9419. СУБ – Пловдив, стр. 219-222; (http://www.subplovdiv.com/images/nauchni_trudove/2015_tehnika_i_tehnologii_tom_XII.pdf)

6) Pashev G., G. Totkov; Dynamic Determination of Personalized Educational Paths. От Proceedings of the National Conference on "Education and Research in the Information Society", Plovdiv, May, 2014. Institute of Mathematics and Informatics Bulgarian Academy of Sciences, Association for the Development of the Information Society, 161p-170p; (http://sci-gems.math.bas.bg/jspui/handle/10525/2389)

7) Pashev Georgi, Среда за управление на работните потоци EMS и Програмен Език и парадигма. От Научни трудове на Съюза на учените Пловдив, Серия В: Техника и технологии. Пловдив, 2014, стр. 223 - 226. (http://www.subplovdiv.com/images/nauchni_trudove/2015_tehnika_i_tehnologii_tom_XII.pdf)

8) Pashev Georgi, Ivan Kodinov, Georgi Totkov, Process Definition and Control in EMSG Complex Work-flow Management System Using Process Graphs and Data Addressing in a File with Flow Identifier Operator . От Proceedings of "Days of Science 2013" Union of Scientists in Bulgaria - Plovdiv. Plovdiv: Union of Scientists Plovdiv, p. 138-142; (https://www.dropbox.com/s/f5h4gcs4esbjrlj/Doc%20Apr%2027%2C%202016%2C%2005_06.pdf?dl=0)

9) Pashev G, Budakova D, SOFTWARE PLATFORM FOR EXECUTION OF GRAPH DATABASE APPLICATIONS, ICTTE 2013, ARTTE Vol. 1, No. 2, 2013, ISSN 1314-8788 (print), ISSN 1314-8796 (online) (https://sites.google.com/a/trakia-uni.bg/artte/articles/artte-vol-1-no-2)

10) Пашев Г., А. Трайков, Е. Алендарова, Интегриране на функционалности от разнотипни системи в Moodle, Научни трудове от международната конференция на млади учени 11-13 Юни 2015г., Пловдив, ISSN 1311-9192 (http://www.subplovdiv.com/images/nauchni_trudove/2015_estestveni_i_humanitarni_nauki_tom_XVII.pdf)

11) Pashev, George, and George Totkov. "EMS–A Workflow Programming Language and Environment." TEM JOURNAL-TECHNOLOGY EDUCATION MANAGEMENT INFORMATICS7.3 (2018): 638-644. http://www.temjournal.com/content/73/TemJournalAugust2018_638_644.pdf

12) Тотков Г., С. Гафтанджиева, Г. Пашев, С. Атанасов. Концептуално и компютърно моделиране на процеси с акумулиране и синтезиране на данни във висшето образование, 7 Сборник научни доклади, 7-ма Нац. конфереция „Електронното обучение във висшите училища“, Боровец, 20-23.9.2018 г., Университетско издателство „Св. Кл. Охридски“, София, 2018, ISBN 078-954-07-4509179-188, 134-142, https://www.researchgate.net/publication/328676603_Konceptualno_i_komputrno_modelirane_na_procesi_s_akumulirane_i_sintezirane_na_danni_vv_visseto_obrazovanie

13) Gaftandzhieva S., R. Doneva, G. Pashev, Learning Analytics From The Teacher’s Perspective: A Mobile App; Proceedings of 13th International Technology, Education and Development ConferenceAt: Valencia, SPAIN 2019; ISBN: 978-84-09-08619-1

(https://www.researchgate.net/publication/332212584_LEARNING_ANALYTICS_FROM_THE_TEACHER'S_PERSPECTIVE_A_MOBILE_APP)

30) Хоптериев Ю, Г. Пашев, Интегрираща среда за решаване на задачи по програмиране на C++, Научни трудове на Съюза на учените в България – Пловдив. Серия В. Техника и технологии. Том XVII, ISSN 1311 -9419 (Print); ISSN 2534-9384 (Online), 2019.

(https://drive.google.com/open?id=1j8qYIKyC2XkJMu7lPSLcQOCIRHO6VHQH)

31) Пашев Г., С. Гафтанджиева, Г. Тотков, СРЕДА ЗА КОМПЮТЪРНО МОДЕЛИРАНЕ НА АКУМУЛАТИВНИ ФРЕЙМОВИ МОДЕЛИ ЗА Е-ОБУЧЕНИЕ ПО С++, Научни трудове на Съюза на учените в България – Пловдив. Серия В. Техника и технологии. Том XVII, ISSN 1311 -9419 (Print); ISSN 2534-9384 (Online), 2019.

(https://drive.google.com/open?id=1dkT4pXOM6CFNnEEGiKIuPuJW3R3nnaln)

32) Близнаков М., Г. Тотков, Г. Пашев, ГЕНЕРАТОР НА СПРАВКИ В УНИВЕРСИТЕТСКА ИНФОРМАЦИОННА СИСТЕМА, Научни трудове на Съюза на учените в България – Пловдив. Серия В. Техника и технологии. Том XVII, ISSN 1311 -9419 (Print); ISSN 2534-9384 (Online), 2019.

(https://drive.google.com/open?id=1q5kIVFZEx7k3LzxWbNZIowVVcxjZr45A)

33) Pashev, George, Lilyana Rusenova, George Totkov, and Silvia Gaftandzhieva. "Business Process Modelling & Execution Application in Work Education Domain." TEM Journal 8, no. 3 (2019): 992.

(http://www.temjournal.com/content/83/TEMJournalAugust2019_992_997.pdf) (Scopus, Web of Science, SJR)

34) Близнаков М., Георги Пашев, Георги Тотков, Софтуерни инструменти за визуализация на динамични информационни ресурси, Научни трудове на национална конференция "Образованието и изследванията в информационното общество", Пловдив, Май, 2019, 032p-041p

(http://sci-gems.math.bas.bg/jspui/handle/10525/3315)

35) Пашев Г., Лиляна Русенова, Георги Тотков, ПРИЛОЖЕНИЕ НА СИСТЕМИ ЗА МОДЕЛИРАНЕ НА БИЗНЕС ПРОЦЕСИ В АВТОМАТИЗИРАНЕТО НА АДМИНИСТРАТИВНИ ПРОЦЕДУРИ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА РАБОТНОТО МЯСТО, Научни трудове на национална конференция "Образованието и изследванията в информационното общество", Пловдив, Май, 2019, 095p-104p

(http://sci-gems.math.bas.bg/jspui/handle/10525/3323)

36) Пашев Г, ФЕЙСБУК ВИРТУАЛЕН АСИСТЕНТ ЗА Е-ОБУЧЕНИЕ, Научни трудове на национална конференция "Образованието и изследванията в информационното общество", Пловдив, Май, 2019, 095p-104p

(http://sci-gems.math.bas.bg/jspui/handle/10525/3324)

31) Rositsa Doneva, Silvia Gaftandzhieva, George Pashev, George Totkov, A Software Tool For Programming Training Trough Accumulative Frame System, INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENTIFIC & TECHNOLOGY RESEARCH VOLUME 9, ISSUE 02, FEBRUARY 2020, pp. 1389-1393, SCOPUS, http://www.ijstr.org/final-print/feb2020/A-Software-Tool-For-Programming-Training-Trough-Accumulative-Frame-System.pdf (Scopus) (Publication)

32) George Pashev et al.(2020).Adaptive Workplace E-Learning Model.TEM Journal, 9(2), 613-618. http://www.temjournal.com/content/92/TEMJournalMay2020_613_618.pdf (Publication) (Scopus, Web of Science, SJR)

33) George Totkov et al.(2020).A System for Modelling of Processes for Data Accumulation and Synthesis in Higher Education.TEM Journal, 9(4), 1619-1624. (Publication) (Scopus, Web of Science, SJR) http://www.temjournal.com/content/94/TEMJournalNovember2020_1619_1624.pdf

34) George Pashev, Silvia Gaftandzhieva.(2021).Workflow Based Prototype for Criminal Investigation in BulgariaTEM Journal, 10(1), 351-357. (publication, 2021, scopus, SJR, web of science) https://www.temjournal.com/content/101/TEMJournalFebruary2021_351_357.pdf

35) Rumen Daskalov, George Pashev, Silvia Gaftandzhieva(2021).Hybrid Visual Programming Language Environment for Programming Training.TEM Journal, 10(2), 981-986. https://www.temjournal.com/content/102/TEMJournalMay2021_981_986.pdf (Publication, Scopus, SJR, Web of Science, 2021)

36) Пашев, Г., Донева, Р., С. Гафтанджиева, Приложение на акумулативни фреймови модели в обучението по програмиране, Proceedings of the Fiftieth Spring Conference of the Union of Bulgarian Mathematicians, 2021, 1001-1006 стр., https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiUx4GV3trwAhWtwAIHHQewBcMQFjACegQIAxAD&url=http%3A%2F%2Fwww.math.bas.bg%2Fsmb%2F2021_PK%2Ftom_2021%2Fpdf%2F284-89.pdf&usg=AOvVaw24eqeTGwyoic7xbxXAy6t6 (publication, 2021)

1. Публикации в Web of Science

1) George Pashev, Silvia Gaftandzhieva.(2021).Facebook Integrated Chatbot for Bulgarian Language Aiding Learning Content Delivery.TEM Journal, 10(3), 1011-1015. https://www.temjournal.com/content/103/TEMJournalAugust2021_1011_1015.pdf (Publication, Web of Science, Scopus, SJR, 2021, afterMay2021)

2) Silvia Gaftandzhieva, Rositsa Doneva, George Pashev, Mariya Docheva (2021). Learning analytics tool for bulgarian school education, Mathematics and Informatics, ISSN 1310–2230, Vo. 64, Iss. 4, pp. 182-195, https://doi.org/10.53656/math2021-4-2-lea, (Publication, Web of Science, 2021, afterMay2021)

2. Публикации в Scopus with SJR

1) George Pashev & Veselina Tepavicharova. (2022). Automated Computer Linguistics Analysis of Scientific Texts in the Field of Female Terrorism Prevention for future Adaptive E-Learning. International Journal of Engineering Trends and Technology, 70(5), 306-308. https://doi.org/10.14445/22315381/IJETT-V70I5P233 (Publication, Scopus, SJR, 2022, 05.2022, afterMay2021)

2) Zhekova M., G. Pashev, G. Totkov, S.Gaftandzhieva. Automated Extraction of Values of Quantitative Indicators to a Quality Evaluation System Using Natural Language Analysis Tools. Proceedings of the 14th International Conference “Education and Research in the Information Society”, 2021, pp. 17-28 (Publication, Scopus, SJR, 2021, afterMay2021), http://ceur-ws.org/Vol-3061/ERIS_2021-art02(reg).pdf

3) Zhekova M., G. Pashev, G. Totkov. Implementing Semantic Search in Decision Support System. Proceedings of the 14th International Conference “Education and Research in the Information Society”, 2021, pp. 35-42 (Publication, Scopus, SJR, 2021, afterMay2021), http://ceur-ws.org/Vol-3061/ERIS_2021-art04(sh).pdf

3. Статия в списание с рецензенти

1) Pashev George, An Adaptive E-learning System for Teaching Mobile Applications , International Journal of Computer Science and Mobile Computing, Vol. 10, Issue. 9, September 2021, pg.80 – 87 https://ijcsmc.com/docs/papers/September2021/V10I9202111.pdf (Publication, 2021, Crossref, DOI, afterMay2021)

2) Pashev George, Personalized Healthy Anti-COVID Menu Generator Chatbot Based on Prolog, International Journal of Computer Science and Mobile Computing, Vol. 10, Issue. 10, October 2021, pg.27 – 32 https://ijcsmc.com/docs/papers/October2021/V10I10202106.pdf (Publication, 2021, Crossref, DOI: 0.47760/ijcsmc.2021.v10i10.005, afterMay2021)

3) Pashev George, S. Gaftandzhieva, Y. Hopteriev Domain Specific Automated Essay Scoring Using Cloud Based NLP API, Vol. 10, Issue. 10, October 2021, pg.33 – 39 https://ijcsmc.com/docs/papers/October2021/V10I10202108.pdf (Publication, 2021, Crossref, DOI: 0.47760/ijcsmc.2021.v10i10.006, afterMay2021)

1) Списък за съответния преподавател с учебните курсове, създадени от него през последните 3 години; (….)

1) ПУ ФМИ 2021 ППМУ упр. - СТД 3к. Ред. - https://classroom.google.com/u/1/c/MjgxMjkwNTc3NTg4

2) ПУ ФМИ Изб. Space – Java (за дисциплината “Следене и управление на космически апарати (с Java)”) - https://classroom.google.com/u/1/c/MTY2OTQ2MjY3MTM0

3) ПУ ФМИ ВКН 1к. Инф. (Г. Пашев) - https://classroom.google.com/u/1/c/MTUxMjg0MzUxOTc2

4) ПУ ФМИ Компютърна лингвистика - https://classroom.google.com/u/1/c/MTY4OTIzMzU0Njk0

2) Списък за съответния преподавател на участия (с/без изнесен от него доклад) на конференции, семинари и др.; (….)

1) George Pashev, George Totkov, Hristina Kostadinova, and Hristo Indzhov. 2016. Personalized Educational Paths through Self-Modifying Learning Objects. In Proceedings of the 17th International Conference on Computer Systems and Technologies 2016 (CompSysTech '16), Boris Rachev and Angel Smrikarov (Eds.). ACM, New York, NY, USA, 437-444. DOI: https://doi.org/10.1145/2983468.2983516 (http://dl.acm.org/ft_gateway.cfm?id=2983516&type=pdf)

2) Пашев Г., Автоматизирано генериране на Адаптивен план за обучение. От Научни трудове на Съюза на учените в България – Пловдив Серия В. Техника и технологии, том XIII., Съюз на учените, сесия 5 - 6 ноември 2015, стр. 181-186; (http://www.subplovdiv.com/images/nauchni_trudove/2016_tehnika_i_technologii_tom_XIII.pdf)

3) Пашев Г., Г. Тотков. Автоматизирано генериране на персонализирани учебни пътища чрез аспекти в многомерни пространства . От Деветата Национална конференция "Образованието и изследванията в информационното общество" . АРИО, ИМИ-БАН, ПУ "Паисий Хилендарски", Пловдив 2016; (http://sci-gems.math.bas.bg/jspui/bitstream/10525/2746/1/ERIS2016-book-p03.pdf)

4) Pashev G, E. Alendarova, G. Totkov Automated Assessment Through Integration of Heterogeneous Systems with a Workflow Engine. От Proceedings of the National Conference on "Education and Research in the Information Society", Plovdiv, May, 2015. Institute of Mathematics and Informatics Bulgarian Academy of Sciences, Association for the Development of the Information Society, 119p-128p; (http://sci-gems.math.bas.bg/jspui/handle/10525/2450)

5) Пашев Г.; АВТОМАТИЗИРАНИ C++ КОМПИЛАЦИЯ, ИЗПЪЛНЕНИЕ И ОЦЕНЯВАНЕ НА РЕШЕНИЕТО НА БАЗАТА НА СРАВНЕНИЕ НА ИЗХОДИТЕ . От Научни трудове на Съюза на учените в България–Пловдив Серия В. Техника и технологии, том XII.,Съюз на учените сесия 31октомври - 1ноември 2014 ISSN 1311-9419. СУБ – Пловдив, стр. 219-222; (http://www.subplovdiv.com/images/nauchni_trudove/2015_tehnika_i_tehnologii_tom_XII.pdf)

10а) с изнесен от него доклад; (10)

11) George Pashev, George Totkov, Hristina Kostadinova, and Hristo Indzhov. 2016. Personalized Educational Paths through Self-Modifying Learning Objects. In Proceedings of the 17th International Conference on Computer Systems and Technologies 2016 (CompSysTech '16), Boris Rachev and Angel Smrikarov (Eds.). ACM, New York, NY, USA, 437-444. DOI: https://doi.org/10.1145/2983468.2983516 (https://www.dropbox.com/s/qiec1dqrf0gds5f/CompSysTech16%20v11.pdf?dl=0)

37) Пашев Г., Автоматизирано генериране на Адаптивен план за обучение. От Научни трудове на Съюза на учените в България – Пловдив Серия В. Техника и технологии, том XIII., Съюз на учените, сесия 5 - 6 ноември 2015, стр. 181-186; (http://www.subplovdiv.com/images/nauchni_trudove/2016_tehnika_i_technologii_tom_XIII.pdf)

38) Пашев Г., Г. Тотков. Автоматизирано генериране на персонализирани учебни пътища чрез аспекти в многомерни пространства . От Деветата Национална конференция "Образованието и изследванията в информационното общество" . АРИО, ИМИ-БАН, ПУ "Паисий Хилендарски", Пловдив 2016; (https://www.dropbox.com/s/0kdru20v3ncplcr/template_ARIO%204.pdf?dl=0)

39) Pashev G, E. Alendarova, G. Totkov Automated Assessment Through Integration of Heterogeneous Systems with a Workflow Engine. От Proceedings of the National Conference on "Education and Research in the Information Society", Plovdiv, May, 2015. Institute of Mathematics and Informatics Bulgarian Academy of Sciences, Association for the Development of the Information Society, 119p-128p; (http://sci-gems.math.bas.bg/jspui/handle/10525/2450)

40) Пашев Г.; АВТОМАТИЗИРАНИ C++ КОМПИЛАЦИЯ, ИЗПЪЛНЕНИЕ И ОЦЕНЯВАНЕ НА РЕШЕНИЕТО НА БАЗАТА НА СРАВНЕНИЕ НА ИЗХОДИТЕ . От Научни трудове на Съюза на учените в България–Пловдив Серия В. Техника и технологии, том XII.,Съюз на учените сесия 31октомври - 1ноември 2014 ISSN 1311-9419. СУБ – Пловдив, стр. 219-222; (http://www.subplovdiv.com/images/nauchni_trudove/2015_tehnika_i_tehnologii_tom_XII.pdf)

41) Pashev G., G. Totkov; Dynamic Determination of Personalized Educational Paths. От Proceedings of the National Conference on "Education and Research in the Information Society", Plovdiv, May, 2014. Institute of Mathematics and Informatics Bulgarian Academy of Sciences, Association for the Development of the Information Society, 161p-170p; (http://sci-gems.math.bas.bg/jspui/handle/10525/2389)

42) Pashev Georgi, Среда за управление на работните потоци EMS и Програмен Език и парадигма. От Научни трудове на Съюза на учените Пловдив, Серия В: Техника и технологии. Пловдив, 2014, стр. 223 - 226. (http://www.subplovdiv.com/images/nauchni_trudove/2015_tehnika_i_tehnologii_tom_XII.pdf)

43) Pashev Georgi, Ivan Kodinov, Georgi Totkov, Process Definition and Control in EMSG Complex Work-flow Management System Using Process Graphs and Data Addressing in a File with Flow Identifier Operator . От Proceedings of "Days of Science 2013" Union of Scientists in Bulgaria - Plovdiv. Plovdiv: Union of Scientists Plovdiv, p. 138-142; (https://www.dropbox.com/s/f5h4gcs4esbjrlj/Doc%20Apr%2027%2C%202016%2C%2005_06.pdf?dl=0)

44) Pashev G, Budakova D, SOFTWARE PLATFORM FOR EXECUTION OF GRAPH DATABASE APPLICATIONS, ICTTE 2013, ARTTE Vol. 1, No. 2, 2013, ISSN 1314-8788 (print), ISSN 1314-8796 (online) (https://sites.google.com/a/trakia-uni.bg/artte/articles/artte-vol-1-no-2)

45) Пашев Г., А. Трайков, Е. Алендарова, Интегриране на функционалности от разнотипни системи в Moodle, Научни трудове от международната конференция на млади учени 11-13 Юни 2015г., Пловдив, ISSN 1311-9192 (http://www.subplovdiv.com/images/nauchni_trudove/2015_estestveni_i_humanitarni_nauki_tom_XVII.pdf)

46) Тотков Г., С. Гафтанджиева, Г. Пашев, С. Атанасов. Концептуално и компютърно моделиране на процеси с акумулиране и синтезиране на данни във висшето образование, 7 Сборник научни доклади, 7-ма Нац. конфереция „Електронното обучение във висшите училища“, Боровец, 20-23.9.2018 г., Университетско издателство „Св. Кл. Охридски“, София, 2018, ISBN 078-954-07-4509179-188, 134-142, https://www.researchgate.net/publication/328676603_Konceptualno_i_komputrno_modelirane_na_procesi_s_akumulirane_i_sintezirane_na_danni_vv_visseto_obrazovanie

47) CumuFormo – среда за компютърно моделиране на акумулативни фреймови модели в е-обучението – Георги Тотков, Силвия Гафтанджиева, Георги Пашев , "Дни на науката 2018" на СУБ Пловдив, 2-3.11.2018, http://www.subplovdiv.com/images/nauchni_proyavi/2018.10/programa_SUB_noemvri_2018_fin.pdf

48) Интегрираща среда за решаване на задачи по програмиране на C++ – Юри Хоптериев, Георги Пашев

http://www.subplovdiv.com/images/nauchni_proyavi/2018.10/programa_SUB_noemvri_2018_fin.pdf

49) Генератор на справки в университетска среда – Милен Близнаков, Георги Пашев, Георги Тотков

http://www.subplovdiv.com/images/nauchni_proyavi/2018.10/programa_SUB_noemvri_2018_fin.pdf

50) Gaftandzhieva S., R. Doneva, G. Pashev, Learning Analytics From The Teacher’s Perspective: A Mobile App; Proceedings of 13th International Technology, Education and Development Conference At: Valencia, SPAIN 2019; ISBN: 978-84-09-08619-1

(https://www.researchgate.net/publication/332212584_LEARNING_ANALYTICS_FROM_THE_TEACHER'S_PERSPECTIVE_A_MOBILE_APP)

51) Хоптериев Ю, Г. Пашев, Интегрираща среда за решаване на задачи по програмиране на C++, Научни трудове на Съюза на учените в България – Пловдив. Серия В. Техника и технологии. Том XVII, ISSN 1311 -9419 (Print); ISSN 2534-9384 (Online), 2019.

(https://drive.google.com/open?id=1j8qYIKyC2XkJMu7lPSLcQOCIRHO6VHQH)

52) Пашев Г., С. Гафтанджиева, Г. Тотков, СРЕДА ЗА КОМПЮТЪРНО МОДЕЛИРАНЕ НА АКУМУЛАТИВНИ ФРЕЙМОВИ МОДЕЛИ ЗА Е-ОБУЧЕНИЕ ПО С++, Научни трудове на Съюза на учените в България – Пловдив. Серия В. Техника и технологии. Том XVII, ISSN 1311 -9419 (Print); ISSN 2534-9384 (Online), 2019.

(https://drive.google.com/open?id=1dkT4pXOM6CFNnEEGiKIuPuJW3R3nnaln)

53) Близнаков М., Г. Тотков, Г. Пашев, ГЕНЕРАТОР НА СПРАВКИ В УНИВЕРСИТЕТСКА ИНФОРМАЦИОННА СИСТЕМА, Научни трудове на Съюза на учените в България – Пловдив. Серия В. Техника и технологии. Том XVII, ISSN 1311 -9419 (Print); ISSN 2534-9384 (Online), 2019.

(https://drive.google.com/open?id=1q5kIVFZEx7k3LzxWbNZIowVVcxjZr45A)

54) Близнаков М., Георги Пашев, Георги Тотков, Софтуерни инструменти за визуализация на динамични информационни ресурси, Научни трудове на национална конференция "Образованието и изследванията в информационното общество", Пловдив, Май, 2019, 032p-041p

(http://sci-gems.math.bas.bg/jspui/handle/10525/3315)

55) Пашев Г., Лиляна Русенова, Георги Тотков, ПРИЛОЖЕНИЕ НА СИСТЕМИ ЗА МОДЕЛИРАНЕ НА БИЗНЕС ПРОЦЕСИ В АВТОМАТИЗИРАНЕТО НА АДМИНИСТРАТИВНИ ПРОЦЕДУРИ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА РАБОТНОТО МЯСТО, Научни трудове на национална конференция "Образованието и изследванията в информационното общество", Пловдив, Май, 2019, 095p-104p

(http://sci-gems.math.bas.bg/jspui/handle/10525/3323)

56) Пашев Г, ФЕЙСБУК ВИРТУАЛЕН АСИСТЕНТ ЗА Е-ОБУЧЕНИЕ, Научни трудове на национална конференция "Образованието и изследванията в информационното общество", Пловдив, Май, 2019, 095p-104p

(http://sci-gems.math.bas.bg/jspui/handle/10525/3324)

51) Пашев, Г., Донева, Р., С. Гафтанджиева, Приложение на акумулативни фреймови модели в обучението по програмиране, Proceedings of the Fiftieth Spring Conference of the Union of Bulgarian Mathematicians, 2021, 1001-1006 стр., https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiUx4GV3trwAhWtwAIHHQewBcMQFjACegQIAxAD&url=http%3A%2F%2Fwww.math.bas.bg%2Fsmb%2F2021_PK%2Ftom_2021%2Fpdf%2F284-89.pdf&usg=AOvVaw24eqeTGwyoic7xbxXAy6t6 (publication, 2021)

57) Zhekova M., G. Pashev, G. Totkov, S.Gaftandzhieva. Automated Extraction of Values of Quantitative Indicators to a Quality Evaluation System Using Natural Language Analysis Tools. Proceedings of the 14th International Conference “Education and Research in the Information Society”, 2021, pp. 17-28 (Publication, Scopus, SJR, 2021) http://ceur-ws.org/Vol-3061/ERIS_2021-art02(reg).pdf, https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85122313513&origin=resultslist&sort=plf-f&src=s&st1=gaftandzhieva&sid=e1f36cc3732e14a64c876a2d414ab95f&sot=b&sdt=b&sl=26&s=AUTHOR-NAME%28gaftandzhieva%29&relpos=4&citeCnt=0&searchTerm=

58) Zhekova M., G. Pashev, G. Totkov. Implementing Semantic Search in Decision Support System. Proceedings of the 14th International Conference “Education and Research in the Information Society”, 2021, pp. 35-42 (Publication, Scopus, SJR, 2021), http://ceur-ws.org/Vol-3061/ERIS_2021-art04(sh).pdf

11) Списък за съответния преподавател на командировки и специализации в чужбина; (0)

12) Списък на рецензирани/реферирани от съответния преподавател статии в списания; (0)

12а) бройката от тях с импакт фактор; (0)

12б) общ импакт фактор; (0)

13) Списък на рецензирани/реферирани от съответния преподавател доклади на конференции; (0)

14) Списък на рецензирани/реферирани от съответния преподавател книги/учебници/монографии; (0)

15) Списък на рецензирани от съответния преподавател дисертационни трудове за „доктор“; (0)

16) Списък на рецензирани от съответния преподавател дисертационни трудове за „доктор на науките“; (0)

17) Списък написани отзиви, становища за дисертационни трудове за „доктор“ от съответния преподавател; (0)

18) Списък написани отзиви, становища за дисертационни трудове за „доктор на науките“ от съответния преподавател; (0)

19) Списък на рецензии за придобиване на длъжност „доцент“ от съответния преподавател; (0)

20) Списък на рецензии за придобиване на длъжност „професор“ от съответния преподавател; (0)

21) Списък на написани отзиви, становища за придобиване на длъжност „доцент“ от съответния преподавател; (0)

22) Списък на написани отзиви, становища за придобиване на длъжност „професор“ от съответния преподавател; (0)

23) Списък на национални образователни и изследователски проекти, в които е участвал съответния преподавател; (0)

24) Списък на международни образователни и изследователски проекти, в които е участвал съответния преподавател;(4)

1) Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси” 2007-2013, BG051PO001-4.3.04-0064 Пловдивски електронен университет (ПеУ): национален еталон за провеждане на качествено е-обучение в системата на висшето образование, 2012-2014, участник (Project) (InternationalProject)

2) Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси” 2007-2013, BG051PO001-3.1.08—0041 Стандартизиране и интегриране на разнотипни информационни и управленски университетски системи (СИРИУС), 2013-2015, участник (Project) (InternationalProject)

3) Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“ 2014 – 2020, BG05М2ОР001-1.002-0002-С 01, Дигитализация на икономиката в среда на Големи данни, 2018-2023, координираща институция УНСС, https://uni-plovdiv.bg/news/news/592/. (Project) (InternationalProject)

4) Национална програма „Млади учени и постдокторанти“, https://uni-plovdiv.bg/pages/index/2275/ (Project) (NationalProject, 2021)

25) Списък на получени награди от съответния преподавател; (0)

26) Списък участия в програмни (научни) комитети на научни конференции, конгреси, симпозиуми, олимпиади, студентски и ученически състезания; (0)

27) Списък участия в организационни, технически и научни комитети на научни конференции, конгреси, симпозиуми, олимпиади, студентски и ученически състезания; (0)

28) Списък участия в редколегии на научно списание в чужбина/България; (0)

28а) от тях в чужбина; (0)

29) Списък на статии, в които участват студенти, дипломанти или докторанти за съответния преподавател. Преподавателят може да е бил съавтор и/или ръководител; (0)

29а) бройката от тях с импакт фактор; (0)

29б) общ импакт фактор;(0)

30) Брой на студентите, брой на дипломантите и списък на докторантите за съответния преподавател, участници в национални и международни изследователски проекти на Пловдивския университет. Тук влизат и броя студенти, на които са възлагани курсови проекти от съответния преподавател; (0)

31) Брой на студентите, брой на дипломантите и списък на докторантите за съответния преподавател, участници в научни форуми (конгреси, конференции, симпозиуми и др.); (0)

32) Списък планирани дейности за включване на студенти, дипломанти и докторанти за съответния преподавател в научноизследователската дейност към катедрата. (0)

33) Брой на студентите, брой на дипломантите и списък на докторантите за съответния преподавател, участници в национални и международни научноизследователски дейности; (0)

34) Брой на студентите, брой на дипломантите и списък на докторантите за съответния преподавател, участници в научни форуми към катедрата; (0)

35) Брой на студентите, брой на дипломантите и списък на докторантите за съответния преподавател, обучаващи се по европейските програми за обмен на студенти и докторанти; (0)

36) Списък на цитиранията на научните трудове, написани от съответния преподавател, в: статии, учебници, монографии, библиографии, студии, книги, автореферати на дисертационни трудове, дисертационни трудове, издадени или приети за печат в указания период; (....)

1) Пашев Г., Е. Алендарова, Г. Тотков, Проверяване на знанията и автоматично оценяване чрез интегриране на разнотипни системи с работни процеси, Сборник на 8-ма Нац. конференция „Образованието и изследванията в информационното общество“ (ред. Г. Тотков и Ив. Койчев), 28 май – 29 май 2015 г., Асоциация „Развитие на информационното общество“,Пловдив, ISSN 1314-0753, 119 – 128;

се цитира от:

Гафтанджиева Силвия, Модел и система за динамично оценяване на качеството във висшето образование, Дисертация за присъждане на образователна и научна степен „доктор“, 2016г, гр. Пловдив. (Библиотеката на ФМИ при ПУ „Паисий Хилендарски“ ) (Quote) (Quotation)

2) Пашев Г., А. Трайков, Е. Алендарова, Г. Тотков, Интегриране на функционалности от разнотипни системи в Moodle, Scientific Works of the Union of Scientists in Bulgaria – Plovdiv, Series B. Natural Sciences and the Humanities, ISSN 1311-9192, Vol. XVII, 2015, 161-164

се цитира от:

3) Пашев Г., Г. Тотков, Динамично определяне на персонализирани учебни пътища, Сборник на 6-та Нац. Конференция „Образованието в информационното общество“ (ред. Г. Тотков и Ив. Койчев), 30 май – 31 май 2014 г., Пловдив, Асоциация „Развитие на информационното общество“, 161 – 170;

се цитира от:

4) Пашев Г., Г. Тотков, Автоматизирано генериране на персонализирани учебни пътища чрез аспекти в многомерни пространства, 9-та Национална конференция „Образованието и изследванията в информационното общество“. Пловдив, 26-27 май 2016 г., Асоциация „Развитие на информационното общество“, Ракурси ООД, ISSN 13140752, 43-52;

се цитира от:

5) Pashev G., G. Totkov, H. Kostadinova, Hr. Indzhov, Personalized Educational Paths through Self-Modifying Learning Objects, Proc. of the International Conference on Computer Systems and Technologies - CompSysTech’16, Palermo, Italy (in print).

се цитира от:

6. Пашев Г., Е. Алендарова, Г. Тотков, Проверяване на знанията и автоматично оценяване чрез интегриране на разнотипни системи с работни процеси, Сборник на 8-ма Нац. конференция „Образованието и изследванията в информационното общество“ (ред. Г. Тотков и Ив. Койчев), 28 май – 29 май 2015 г., Асоциация „Развитие на информационното общество“, Пловдив, ISSN 1314-0752, 119 – 128.обността на българската икономика"

се цитира от:

Трайков А., Автоматизирано генериране на метаданни за документ – резултат на пакет от заявки, Първа варненска конференция за електронно обучение и управление на знанието: Мост между средното и висшето образование, МУ Варна (http://roundtable-16.mu-varna.bg/wp-content/uploads/2017/04/roundtable16-mu-varna.pdf) (Quote) (Quotation)

;

7. Пашев Г., Автоматизирано генериране на адаптивен план за обучение, Научни трудове на Съюза на у… , том XIII, 5 – 6 ноември, 2015, 181-186.

се цитира от:

Панайотова Т., Г. Тотков, Ил. Чакърова, Акумулиране на метаданни за учебни материали и генериране на тестови единици в Moodle, Научни трудове на СУБ –Смолян, Том II, Vol. II, ISSN:1314-9490, 2016, 222- 232. (Quote) (Quotation)

8. Пашев Г., Динамично генериране и оптимално управление нa потоци от дейности и ресурси за провеждане на електронното обучение, Дисертация за придобиване на ОНС „доктор“, Пловдивски университет „П. Хилендарски“, Пловдив, 2016.

се цитира от:

9. Pashev Georgi, Среда за управление на работните потоци EMS, програмен език и парадигма. Научни трудове на Съюза на учените Пловдив, Серия В: Техника и технологии. Пловдив, 2014, стр. 223 - 226.

се цитира от:

10. Pashev, G.,Georgi Totkov., Automatized generation of personalized learning paths thought aspects in multidimensional spaces. Proceeding of ІX National conferences „ Education and research in the information society” 26 – 27 may 2016, Plovdiv, Bulgaria (ERIS-2016), pp.43-52, ISBN 978-954-8986-45-8.

се цитира от:

Kostadinova, Iva, et al. "Automated system for generating and validation a learning tests." Proceedings of International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI2017) Conference 14th-16th November. 2017. (Quote) (Quotation)

11) G. Totkov, S. Gaftandzhieva, G. Pashev, S. Atanasov (2020).A System

for Modelling of Processes for Data Accumulation and Synthesis in

Higher Education.TEM Journal, 9(4), 1619-1624, WoS, SCOPUS (SJR=0.15)

се цитира в

Villegas-Ch., W.; Palacios-Pacheco, X.; Roman-Cañizares, M.;

Luján-Mora, S. Analysis of Educational Data in the Current State of

University Learning for the Transition to a Hybrid Education Model.

Appl. Sci. 2021, 11, 2068. https://doi.org/10.3390/app11052068, (quotation, 2021, scopus

(SJR=0.418), Web of science) https://www.mdpi.com/2076-3417/11/5/2068/pdf

12) Modelling & Execution Application in Work Education Domain. TEM

Journal, 2019, 8(3), pp.992-997.

се цитира в

Pavel Petrov et al.(2021).A Systematic Design Approach in Building

Digitalization Services Supporting Infrastructure.TEM Journal, 10(1),

31-37, SCOPUS (SJR=0.15), WoS,

https://www.temjournal.com/content/101/TEMJournalFebruary2021_31_37.pdf

(quotation, 2021, Scopus, Web of Science, SJR)

13) Pashev G., Rusenova L., Totkov G., Gaftandzhieva S. Adaptive Workplace E-Learning Model. TEM Journal, 2020, 9(2), pp.613-618.

се цитира в

Pavel Petrov, Svetoslav Ivanov, Petar Dimitrov, Georgi Dimitrov, Oleksii Bychkov (2021). Projects Management in Technology Start-ups for Mobile Software Development, International Journal of Interactive Mobile Technologies, Vol 15, No 07, 194-201, https://online-journals.org/index.php/i-jim/article/view/19291, (quotation, SCOPUS (SJR=0.313))

14) Pashev G., Rusenova L., Totkov G., Gaftandzhieva S. Business Process Modelling & Execution Application in Work Education Domain. TEM Journal, 2019, 8(3), pp.992-997. се цитира в Pavel Petrov, Svetoslav Ivanov, Petar Dimitrov, Georgi Dimitrov, Oleksii Bychkov (2021). Projects Management in Technology Start-ups for Mobile Software Development, International Journal of Interactive Mobile Technologies, Vol 15, No 07, 194-201, https://online-journals.org/index.php/i-jim/article/view/19291, (quotation, SCOPUS (SJR=0.313) )

15) G. Totkov, S. Gaftandzhieva, G. Pashev, S. Atanasov (2020).A System for Modelling of Processes for Data Accumulation and Synthesis in Higher Education.TEM Journal, 9(4), 1619-1624, WoS, SCOPUS (SJR=0.15),

се цитира в

Villegas-Ch, W., García-Ortiz, J., Mullo-Ca, K., Sánchez-Viteri, S., & Roman-Cañizares, M. (2021). Implementation of a Virtual Assistant for the Academic Management of a University with the Use of Artificial Intelligence. Future Internet, 13(4), 97, https://doi.org/10.3390/fi13040097, (quotation, 2021, SCOPUS (SJR=0. 387), Web of science) https://www.mdpi.com/1999-5903/13/4/97/pdf

16) Rositsa Doneva, Silvia Gaftandzhieva, George Pashev, George Totkov, A

Software Tool For Programming Training Trough Accumulative Frame

System, INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENTIFIC & TECHNOLOGY RESEARCH

VOLUME 9, ISSUE 02, FEBRUARY 2020, pp. 1389-1393, SCOPUS, SJR=0.123

се цитира в

G I Shivacheva, N R Ruseva (2021). Training in Programming using

Innovative Means, IOP Conference Series: Materials Science and

Engineering, Vol. 1031, 012124, doi:10.1088/1757-899X/1031/1/012124,

(quotation, 2021, scopus (SJR=???))

17) Petrov, P., Ivanov, S., Aleksandrova, Y., Dimitrov, G., Ovacıklı, A., (2020). Opportunities to use Virtual Tools in Start-up Fintech Companies, 20 International Multidisciplinary Scientific Geoconference SGEM 2020, STEF92 Technology Ltd. цитира: Pashev G., Rusenova L., Totkov G., Gaftandzhieva S. Business Process Modelling & Execution Application in Work Education Domain. TEM Journal, 2019, 8(3), pp.992-997. (quotation, Scopus)

18) Petrov, P., Dimitrov, P., Stoev, S., Dimitrov, G., Bulut, F., (2020). Using the Universal Two Factor Authentication Method in Web Applications by Software Emulated Device, 20 International Multidisciplinary Scientific Geoconference SGEM 2020, STEF92 Technology Ltd.

цитира:

Pashev G., Rusenova L., Totkov G., Gaftandzhieva S. Adaptive Workplace E-Learning Model. TEM Journal, 2020, 9(2), pp.613-618. (quotation, Scopus)

19) Ingram, J. H. (2020). Strategies for Improving Parent–School Partnerships to Enhance Private Schools’ Profitability (Doctoral dissertation, Walden University). цитира Pashev, G., Rusenova, L., Totkov, G., & Gaftandzhieva, S. (2019). Business Process Modelling & Execution Application in Work Education Domain. TEM Journal, 8(3), 992. (quotation)

20) Св. Иванов, П. Петров, Бизнес сценарии за взаимодействие при разработка на софтуерната система в стартираща софтуерна компания, ЕЛЕКТРОННО СПИСАНИЕ „ИКОНОМИКА И КОМПЮТЪРНИ НАУКИ“, БРОЙ 2, 2020, ISSN 2367-7791, ВАРНА, БЪЛГАРИЯ, 27-36, http://eknigibg.net/Volume6/Issue2/spisanie-br2-2020_pp.27-37.pdf цитира Totkov G., Gaftandzhieva S. Business Process Modelling & Execution Application in Work Education Domain. TEM Journal, 2019, 8(3), pp.992-997. (quotation)

21) Св. Иванов, П. Петров, Бизнес сценарии за взаимодействие при разработка на софтуерната система в стартираща софтуерна компания, ЕЛЕКТРОННО СПИСАНИЕ „ИКОНОМИКА И КОМПЮТЪРНИ НАУКИ“, БРОЙ 2, 2020, ISSN 2367-7791, ВАРНА, БЪЛГАРИЯ, 27-36, http://eknigibg.net/Volume6/Issue2/spisanie-br2-2020_pp.27-37.pdf цитира Pashev G., Rusenova L., Totkov G., Gaftandzhieva S. Adaptive Workplace E-Learning Model. TEM Journal, 2020, 9(2), pp.613-618. (quotation)

22) И. Лившиц, Дистанционный формат обучения: риски и возможности. Стандарты и качество. 2020. № 10. С. 102-107. цитира Георги Пашев, Силвия Гафтанджиева, Георги Тотков, Среда за компютърно моделиране на акумулативни фреймови модели за е-обучение, Научни трудове на Съюза на учените в България – Пловдив. Серия В. Техника и технологии. Том XVII, ISSN 1311 -9419 (Print); ISSN 2534-9384 (Online), 88-91, 2019, https://usb-plovdiv.org/2019_tehnika_i_tehnologii_tom_XVII/. (quotation)

23) Pashev G., Rusenova L., Totkov G., Gaftandzhieva S. Adaptive Workplace E-Learning Model. TEM Journal, 2020, 9(2), pp.613-618. се цитира в: Putri, D. M., & Fauzan, S. (2021, April). The Professionalism of Accounting Teachers: Responding to the Rapid Change in the New Education Era. In 7th Regional Accounting Conference (KRA 2020) (pp. 326-332). Atlantis Press, https://www.atlantis-press.com/proceedings/kra-20/125955620 (quotation, 2021)

4. Цитирания с IF

1) G. Totkov, S. Gaftandzhieva, G. Pashev, S. Atanasov (2020).A System for Modelling of Processes for Data Accumulation and Synthesis in Higher Education.TEM Journal, 9(4), 1619-1624, WoS, SCOPUS (SJR=0.15)

се цитира в

Villegas-Ch. W, García-Ortiz J, Román-Cañizares M, Sánchez-Viteri S. 2021. Proposal of a remote education model with the integration of an ICT architecture to improve learning management. PeerJ Computer Science 7:e781 https://doi.org/10.7717/peerj-cs.781, WoS (IF=1.39), SCOPUS (SJR=0.806), https://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:000728775600001, https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85124995471&origin=SingleRecordEmailAlert&dgcid=raven_sc_doccite_en_us_email&txGid=53e3451d776ac3abbeb4bf234aa700ac

(quotation, scopus, sjr, 2021, afterMay2021, Web of Science)

5. Цитирания в Web Of Science

1) Pashev G., G. Totkov, H. Kostadinova, Hr. Indzhov, Personalized Educational Paths through Self-Modifying Learning Objects, Proc. of the International Conference on Computer Systems and Technologies - CompSysTech’16, Palermo, Italy.

се цитира в

Ingavélez-Guerra, P., Otón-Tortosa, S., Hilera-González, J., & Sánchez-Gordón, M. (2021). The use of accessibility metadata in e-learning environments: a systematic literature review. Universal Access in the Information Society, 1-17.

(quotation, 2021, afterMay2021, Web of Science, Scopus, SJR=0.894) https://link.springer.com/article/10.1007/s10209-021-00851-x

6. Цитирания в SCOPUS с SJR

1) Pashev G., Rusenova L., Totkov G., Gaftandzhieva S. Adaptive Workplace E-Learning Model. TEM Journal, 2020, 9(2), pp.613-618.

се цитира в

de Gusmão Freitas Júnior O., de Melo Braga M., de Carvalho V.D.H. (2021) Applying Strategic Planning in a Distance Undergraduate Course in Information Systems: A Case Study. In: Rocha Á., Adeli H., Dzemyda G., Moreira F., Ramalho Correia A.M. (eds) Trends and Applications in Information Systems and Technologies. WorldCIST 2021. Advances in Intelligent Systems and Computing, vol 1367. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-030-72660-7_5, https://link.springer.com/chapter/10.1007%2F978-3-030-72660-7_5, Indexed by DBLP, EI Compendex, INSPEC, WTI Frankfurt eG, zbMATH, Japanese Science and Technology Agency (JST), SCImago, SCOPUS (SJR=0.184), https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85107330166&citeCnt=8_DELIM_7_DELIM_CTODS_1350280952_DELIM_21&origin=resultslist&sort=plf-f&src=s&imp=t&sid=bdd3be0423e9bdf58c4320c5c566b55a&sot=ctocbw&sdt=a&sessionSearchId=bdd3be0423e9bdf58c4320c5c566b55a&relpos=3&citeCnt=0 (quotation, 2021, scopus, sjr=0.184, afterMay2021)

2) Pashev G., Rusenova L., Totkov G., Gaftandzhieva S. Business Process Modelling & Execution Application in Work Education Domain. TEM Journal, 2019, 8(3), pp.992-997.

се цитира в

Artem Salamatov, Darya Gordeeva, and Ilya Khazov. 2021. Digital Ecosystem of Personal Development in the Process of Ecological and Economic Training of Managers. In IV International Scientific and Practical Conference . Association for Computing Machinery, New York, NY, USA, Article 18, 1–3. DOI:https://doi.org/10.1145/3487757.3490854, SCOPUS (SJR=0.182), https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85125389974&origin=SingleRecordEmailAlert&dgcid=raven_sc_doccite_en_us_email&txGid=130465f3c7f025e9e91c91ebc5677caf&featureToggles=FEATURE_NEW_DOC_DETAILS_EXPORT:1 (quotation, scopus, sjr=0.182, 2021, afterMay2021)

3) Rositsa Doneva, Silvia Gaftandzhieva, George Pashev, George Totkov, A Software Tool For Programming Training Trough Accumulative Frame System, INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENTIFIC & TECHNOLOGY RESEARCH VOLUME 9, ISSUE 02, FEBRUARY 2020, pp. 1389-1393, SCOPUS, SJR=0.123

се цитира в

Artem Salamatov, Darya Gordeeva, and Ilya Khazov. 2021. Digital Ecosystem of Personal Development in the Process of Ecological and Economic Training of Managers. In IV International Scientific and Practical Conference (DEFIN-2021). Association for Computing Machinery, New York, NY, USA, Article 18, 1–3. DOI:https://doi.org/10.1145/3487757.3490854, SCOPUS (SJR=0.182), https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85125389974&origin=SingleRecordEmailAlert&dgcid=raven_sc_doccite_en_us_email&txGid=130465f3c7f025e9e91c91ebc5677caf&featureToggles=FEATURE_NEW_DOC_DETAILS_EXPORT:1 (quotation, scopus, sjr, 2021, afterMay2021)

7. Цитирания в SCOPUS без SJR

1) R. Daskalov, G. Pashev, S. Gaftandzhieva, “Hybrid Visual Programming Language Environment for Programming Training,” TEM Journal. Volume 10, Issue 2, pp. 981-986, May 2021.

се цитира в

Katsuyuki Umezawa, Makoto Nakazawa, Manabu Kobayashi (2021). Comparison Experiment of Learning State Between Visual Programming Language and Text Programming Language, The IEEE International Conference on Teaching, Assessment and Learning for Engineering (IEEE TALE 2021), pp. 729 – 733, ISBN 978-166543687-8, DOI 10.1109/TALE52509.2021.9678608, https://www.researchgate.net/publication/356815939_Comparison_Experiment_of_Learning_State_between_Visual_Programming_Language_and_Text_Programming_Language , SCOPUS , https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85125956148&origin=SingleRecordEmailAlert&dgcid=raven_sc_doccite_en_us_email&txGid=012cf245cbc2920bb4bd4629ea701c04&featureToggles=FEATURE_NEW_DOC_DETAILS_EXPORT:1 (quotation, scopus, 2021, afterMay2021)

2) S. Gaftandzhieva, R. Doneva, G. Pashev, LEARNING ANALYTICS FROM THE TEACHER’S PERSPECTIVE: A MOBILE APP, INTED2019 Proceedings, ISBN: 978-84-09-08619-1, ISSN: 2340-1079, pp. 8133-8143, 2019, https://library.iated.org/publications/INTED2019, WoS.

се цитира в

D. Ifenthaler and J. Y. -K. Yau, "Analytics for Supporting Teaching Success in Higher Education: A Systematic Review," 2022 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), 2022, pp. 1721-1727, doi: 10.1109/EDUCON52537.2022.9766734. SCOPUS, WoS, https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85130446295&origin=resultslist&sort=plf-f&src=s&st1=Analytics+for+Supporting+Teaching+Success+in+Higher+Education%3a+A+Systematic+Review&sid=1ab3e62cb213ca3903ecc85ecdb90706&sot=b&sdt=b&sl=97&s=TITLE-ABS-KEY%28Analytics+for+Supporting+Teaching+Success+in+Higher+Education%3a+A+Systematic+Review%29&relpos=0&citeCnt=0&searchTerm=&featureToggles=FEATURE_NEW_DOC_DETAILS_EXPORT:1 , https://www.webofscience.com/wos/woscc/summary/82d324e1-2b90-44d2-8cba-d261eca8f44c-3c11f3ad/relevance/1 (quotation, scopus, 2022, afterMay2021)

8. Цитирания в реферирани и рецензирани издания

1) S. Gaftandzhieva, R. Doneva, G. Pashev, LEARNING ANALYTICS FROM THE TEACHER’S PERSPECTIVE: A MOBILE APP, INTED2019 Proceedings, ISBN: 978-84-09-08619-1, ISSN: 2340-1079, pp. 8133-8143, 2019, https://library.iated.org/publications/INTED2019 , WoS.

се цитира в

Yau, J. & Ifenthaler, D. (2021). Utilizing learning analytics for teaching success. In T. Bastiaens (Ed.), Proceedings of EdMedia + Innovate Learning (pp. 330-338). United States: Association for the Advancement of Computing in Education (AACE). Retrieved July 23, 2021 from https://www.learntechlib.org/primary/p/219676/ . (quotation, 2021, afterMay2021)

2) G. Pashev, S. Gaftandzhieva, and Y. Hopteriev, ‘‘Domain specific automated essay scoring using cloud based NLP API,’’ Int. J. Comput. Sci. Mobile Comput., vol. 10, no. 10, pp. 33–39, Oct. 2021

се цитира в

T. Shaik et al., "A Review of the Trends and Challenges in Adopting Natural Language Processing Methods for Education Feedback Analysis," in IEEE Access, vol. 10, pp. 56720-56739, 2022, doi: 10.1109/ACCESS.2022.3177752. (quotation, 2022, afterMay2021)

3) Pashev G., G. Totkov, H. Kostadinova, Hr. Indzhov, Personalized Educational Paths through Self-Modifying Learning Objects, Proc. of the International Conference on Computer Systems and Technologies - CompSysTech’16, Palermo, Italy.

се цитира в

Acuna, G. E., Alvarez, L. A., Miraflores, J., & Samonte, M. J. (2021, June). Towards the Development of an Adaptive E-Learning System with Chatbot Using Personalized E-Learning Model. In 2021 The 7th International Conference on Frontiers of Educational Technologies (pp. 120-125). https://dl.acm.org/doi/abs/10.1145/3473141.3473236 (quotation, 2021, afterMay2021)

4) Pashev G., G. Totkov, H. Kostadinova, Hr. Indzhov, Personalized Educational Paths through Self-Modifying Learning Objects, Proc. of the International Conference on Computer Systems and Technologies - CompSysTech’16, Palermo, Italy.

се цитира в

Salamatov, A., Gordeeva, D., & Khazov, I. (2021, March). Digital Ecosystem of Personal Development in the Process of Ecological and Economic Training of Managers. In IV International Scientific and Practical Conference (pp. 1-3).

https://dl.acm.org/doi/abs/10.1145/3487757.3490854 (quotation, 2021, afterMay2021)

5) Pashev G., Rusenova L., Totkov G., Gaftandzhieva S. Adaptive Workplace E-Learning Model. TEM Journal, 2020, 9(2), pp.613-618.

се цитира в

Putri, D. M., & Fauzan, S. (2021, April). The Professionalism of Accounting Teachers: Responding to the Rapid Change in the New Education Era. In 7th Regional Accounting Conference (KRA 2020) (pp. 326-332). Atlantis Press, https://www.atlantis-press.com/proceedings/kra-20/125955620 (quotation, 2021, afterMay2021)

6) Pashev G., Rusenova L., Totkov G., Gaftandzhieva S. Business Process Modelling & Execution Application in Work Education Domain. TEM Journal, 2019, 8(3), pp.992-997.

се цитира в

Гордеева, Д. С. (2021). Формирование экосистемы цифрового образовательного пространства эколого-экономической подготовки менеджеров. Право и образование, (7), 89-93, https://scholar.google.com/scholar?cites=8242153449834956841&as_sdt=2005&sciodt=0,5&hl=bg (quotation, 2021, afterMay2021)

7) R. Daskalov, G. Pashev, S. Gaftandzhieva, “Hybrid Visual Programming Language Environment for Programming Training,” TEM Journal. Volume 10, Issue 2, pp. 981-986, May 2021.

се цитира в

K. Umezawa, K. Ishida, M. Nakazawa, S. Hirasawa, A Proposal and Evaluation of Intermediate Content for Transition from Visual to Text-Based Languages, Proceedings of IEICE ET, THE INSTITUTE OF ELECTRONICS, INFORMATION AND COMMUNICATION ENGINEERS, 2022, 7p. (quotation, 2022, afterMay2021) https://www.ieice.org/ken/paper/20220528uC9I/eng/

8) S. Gaftandzhieva, R. Doneva, G. Pashev, LEARNING ANALYTICS FROM THE TEACHER’S PERSPECTIVE: A MOBILE APP, INTED2019 Proceedings, ISBN: 978-84-09-08619-1, ISSN: 2340-1079, pp. 8133-8143, 2019, https://library.iated.org/publications/INTED2019 , WoS.

се цитира в

Ifenthaler, D., & Yau, J. (2021). Supporting teaching staff through data Analytics: A systematic review. In Gregory, S., Warburton, S., & Schier, M. (Eds.), Back to the Future – ASCILITE ‘21. Proceedings ASCILITE 2021 in Armidale, pp. 37–41, https://doi.org/10.14742/ascilite2021.0105, https://2021conference.ascilite.org/wp-content/uploads/2021/11/ASCILITE-2021-Proceedings-Ifenthaler-Yau.pdf (quotation, 2021, afterMay2021)

36а) бройката от тях с импакт фактор; (0)

36б) общ импакт фактор;(0)

Концептуално и компютърно моделиране на процеси с акумулиране и синтезиране на данни във висшето образование

January 14, 2019

Концептуално и компютърно моделиране на процеси с акумулиране и синтезиране на данни във висшето образование

September 2018

Conference: 7-ма Нац. конфереция „Електронното обучение във висшите училища“
At: Боровец

Project:
Quality Evaluation

Упражнения СТ2

December 17, 2018

Материали за упражненията по СТ-2 за спец. СТД - задочни (3.к.) можете да изтеглите от тук:

https://drive.google.com/drive/folders/1p09rzMizh62_6ikYnaN_qP6nnNAVilyB?usp=sharing

Линк за сваляне на Netbeans Portable:

https://www.softpedia.com/get/PORTABLE-SOFTWARE/Programming/NetBeans-IDE-Portable.shtml

гл. ас. д-р инж. Г. Пашев

EMS – A Workflow Programming Language and Environment

August 27, 2018

Title: EMS – A Workflow Programming Language and Environment

Authors: George Pashev, George Totkov

DOI: 10.18421/TEM73-21

Цитиране: George Pashev, George Totkov.(2018).EMS – A Workflow Programming Language and Environment.TEM Journal, 7(3), 638-644

Преглед: тук

Автоматично акумулиране и агрегиране на данни за оценка на качеството във висшето образование

May 19, 2018

Статия:

Тотков Г., Р. Донева, С. Гафтанджиева, Г. Пашев. Автоматично акумулиране и агрегиране на данни за оценка на качеството във висшето образование, 10-та Национална конференция „Образованието и изследванията в информационното общество“, Пловдив, юни 2017 г., Асоциация „Развитие на информационното общество“, Ракурси ООД, 79- 88.

Линк: http://sci-gems.math.bas.bg/jspui/bitstream/10525/2824/1/ERIS2017-book-p08.pdf

Избираема дисциплина "Програмиране с Node.JS"

September 29, 2017

Избираема дисциплина "Програмиране с Node.JS"

PDF ръководство за упражненията:

Свали

Portable версия на програмна среда:

Свали

1. Упражнение: Сървър Express Калкулатор

var express=require('express');
var app=express();
app.get('/', function(req, res){
	res.send('Hello World!');


});

app.get('/delete/', function(req, res){
	//console.log(result);
  res.setHeader('Access-Control-Allow-Origin', '*');

  try{
  var sqlite3=require("sqlite3").verbose();
  var db=new sqlite3.Database("EMSG.db");
  db.serialize(function(){
    console.log("17");
    db.run("DELETE FROM LOG;", function(){ 
      console.log("19");
      db.close();
      res.send(JSON.stringify({status: "OK"}));      
      
    });
    
  });
  //db.close();
  }catch(error){
    console.log({error : error});
    
  }
  
  
  
  

});

var logResult=function(result, request){
  //console.log(result);
  
  try{
  var sqlite3=require("sqlite3").verbose();
  var db=new sqlite3.Database("EMSG.db");
  db.serialize(function(){
    db.run("CREATE TABLE "+
    " if not exists "+
    " LOG("+
    "ID INTEGER PRIMARY KEY AUTOINCREMENT, "+
    " txt text not null, "+
    " request text not null,"+
    " time datetime default current_timestamp"+
    " );"
    );
    var stmt=db.prepare("INSERT INTO LOG(txt, request) VALUES(?, ?)");
    stmt.run(JSON.stringify(result), JSON.stringify(request));
    stmt.finalize();
  });
  db.close();
  }catch(error){
    console.log({error : error});
    
  }
  
  
  
}

app.get('/one/', function(req, res){
		var result={};
		try{	
		res.setHeader('Content-Type', 'application/json');
		res.setHeader('Access-Control-Allow-Origin', '*');

		var a=parseInt(req.param("a"));
		var b=parseInt(req.param("b"));
console.log(typeof a);
console.log(typeof b);

		if(typeof a !=='number' || typeof b !=='number' ){
			result={error: "Wrong format"};
			res.send(JSON.stringify(result));
			return;
		}
		var dejstvie=req.param("dejstvie");
		
		switch(dejstvie){
			case 'add':
				result={dejstvie: 'plus', res: a+b};

			break;
			case 'sub':
				result={dejstvie: 'minus', res: a-b};
			break;
			case 'mul':
				result={dejstvie: 'po', res: a*b};
			break;
			case 'div':
				result={dejstvie: 'deleno', res: a/b};
			break;
			default:
				result={error: "No such action."};
			break;
		}

		}catch(e){
				result={error: e};
		}
    
    logResult(result, {a: a, b: b, dejstvie: dejstvie});
		res.send("{\"result\": "+JSON.stringify(result)+"}");

	

	

});
app.get('/log/', function(req, res){
  //res.setHeader('Content-Type', 'application/json');
	res.setHeader('Access-Control-Allow-Origin', '*');
  response=[];
  try{
  var sqlite3=require("sqlite3").verbose();
  var db=new sqlite3.Database("EMSG.db");
  db.serialize(/*function(){
    db.run("CREATE TABLE "+
    " if not exists "+
    " LOG("+
    "ID INTEGER PRIMARY KEY AUTOINCREMENT, "+
    " txt text not null, "+
    " request text not null,"+
    " time datetime default current_timestamp"+
    " );"
    );
    
    
    
  },*/
  function(){
    console.log("116");
    db.each("SELECT * from LOG;", 
    function(err, row){ 
      console.log(typeof err);
      console.log(err);
      if(err!= null){
         console.log("119");
          //console.log("problem: "+err);
          response={error: err};
          //console.log(res);
          
          //res.send(JSON.stringify(response));
          return;        
      }
      //console.log(err);
      console.log("131");
      response.push(row);
      
    }
    ,
  function(){
    console.log("136");
    console.log(response);
    console.log("before send");
    res.send(JSON.stringify(response));
    db.close();
  }
  
    
    );
    //res.send(JSON.stringify(response));
    
    
  }
  
  );
  
  }catch(error){
    console.log({error : error});
    res.send(JSON.stringify({error : error}));
  }
  
  
  
  
});
var server=app.listen(8087, function(){
	var host=server.address().address;
	var port=server.address().port;
	console.log("Listening at http://%s:%s", host, port);
});

2. Клиентско приложение.

<html>
<head>
<title>Елка</title>
  <meta charset="utf-8">
   <script
			  src="https://code.jquery.com/jquery-3.2.1.min.js"
			  integrity="sha256-hwg4gsxgFZhOsEEamdOYGBf13FyQuiTwlAQgxVSNgt4="
			  crossorigin="anonymous"></script>
  <link href="https://maxcdn.bootstrapcdn.com/bootstrap/3.3.7/css/bootstrap.min.css" rel="stylesheet" integrity="sha384-BVYiiSIFeK1dGmJRAkycuHAHRg32OmUcww7on3RYdg4Va+PmSTsz/K68vbdEjh4u" crossorigin="anonymous">
  
  <script src="https://maxcdn.bootstrapcdn.com/bootstrap/3.3.7/js/bootstrap.min.js" integrity="sha384-Tc5IQib027qvyjSMfHjOMaLkfuWVxZxUPnCJA7l2mCWNIpG9mGCD8wGNIcPD7Txa" crossorigin="anonymous"></script>
 <style>
 input[type="number"] {
  max-width:30%;
  min-width:20%;
 }
 .label-a{
  min-width:10%;
  max-width:15%;
 }
 </style>
 
</head>
<body>
<div class="panel panel-primary">
<div class="panel-heading">
Супер яка елка
</div>
<div class="panel-body">
<table class="table table-hover">
<tr>
<td ><div class="label-a">a</div></td><td><input type="number" class="form-control" id="input_a" name="input_a"></td>
<td ><div class="label-a">b</div></td><td><input type="number" class="form-control" id="input_b" name="input_b"></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2">
<select class="form-control" id="dejstvie" name="dejstvie">
<option value="add">събиране</option>
<option value="sub">изваждане</option>
<option value="div">деление</option>
<option value="mul">умножение</option>
</select>
</td>
<td colspan="2">
<input class="btn btn-primary" type="button" id="buton4e" name="buton4e" value="Калкулирай">
<input class="btn btn-primary" type="button" id="delete" name="delete" value="Изтрий">

</td>



</table>


</div>
</div>
<div class="panel panel-primary">
<div class="panel-heading">
Лог на действията
</div>
<div class="panel-body" id="logDiv">
</div>
<div class="panel-footer" id="logResult">
</div>
</div>

<script>
function aaaa(){
      ///console.log("Hello.");
      var val_a=$("#input_a").val();
      var val_b=$("#input_b").val();
      
      var d=$("#dejstvie").val();
      
      //console.log({a: val_a, b: val_b, d: d});
      var url="http://localhost:8087/one/?a="+val_a+"&b="+val_b+"&dejstvie="+d;
      //alert(url);
      $.ajax({
        url: "http://localhost:8087/one/?a="+val_a+"&b="+val_b+"&dejstvie="+d,
        dataType: "text",
        //jsonpCallback: "logResults",
        error: function (request, error) {
				alert("AJAX Call Error: " + error);
		},
		 success: function (response) {
                var resp = JSON.parse(response);
                //alert(response);
				//alert(resp.result.res);
                $("#logResult").html("Result: "+resp.result.res);
                
        
            },
      });
      ///log results
      $.ajax({
        url: "http://localhost:8087/log/",
        dataType: "text",
        //jsonpCallback: "logResults",
        error: function (request, error) {
				alert("AJAX Call Error: " + error);
		},
	success: function (response) {
                //$("#logResult").text("");
                var resp = JSON.parse(response);
                var new_text="";
                for(i=0; i<resp.length; i++){
                  new_text+="<div>";
                  new_text+="request: "+resp[i].request+"<br/>";
                  new_text+="time: "+resp[i].time+"<br/>";
                  new_text+="</div>";
                }
                $("#logDiv").html(new_text);
                
                
                
                //$("#logResult").text($("#logResult").text()+new_text);
                
                
            },
      });
};

function logResults(data){
  //console.log(data);
  alert(data);

};

$(document).ready(function(){
    aaaa();
$("#delete").on('click', function(){
        $.ajax({
        url: "http://localhost:8087/delete/",
        dataType: "text",
        
        error: function (request, error) {
				alert("AJAX Call Error: " + error);
		},
		 success: function (response) {
                    $("#logResult").text("");
                    var res=JSON.parse(response);
                    if(typeof res.status == "undefined"){
                    $("#logDiv").html("Кофти");
                    }else if(res.status=="OK"){
                    $("#logDiv").html("OK");
                    }else{
                    $("#logDiv").html("Проблеми с базата данни");
                
                    }
                
                
                
                
                //$("#logResult").text($("#logResult").text()+new_text);
                
                
            },
      });
});

  $("#buton4e").on('click', function(){ aaaa();} );
      
      
      
      
      
      
      
      
      

  });






</script>

</body>
</html>

За контакти:

ас. д-р инж. Георги Пашев

e-mail: georgepashev@uni-plovdiv.bg

http://gpashev.com

Упражнения по компютърна лингвистика за студенти

September 17, 2017

Упражнения по Компютърна лингвистика за специалност Информатика 4. курс, задочна и редовна форма на обучение.

при гл. ас. д-р инж. Георги Пашев

e-mail: georgepashev@uni-plovdiv.bg

Линк към Google Classroom на дисциплината: ( https://classroom.google.com/c/MTY4OTIzMzU0Njk0?cjc=rwht7yj )

Линк към теми за проекти от упражнения: (https://docs.google.com/document/d/1uEz3dke1fuo55sFK2Dp0hwc-MTDnt5lHjJaoo5ZdFwU/edit?usp=sharing)

Упражнения, теми:

Упражнение 1: Крайни автомати

1. Създайте парсър на удобен за вас програмен език (на упр. ще бъде показан пример с езика PHP), който да имплементира краен автомат, който се подава като параметър на парсващата функция/процедура, заедно с текст за парсване и връща информация дали текстът е парснат успешно (отговаря на крайния автомат), или не.

2. Използвайки 1, създайте краен автомат, който да парсва изречения от този тип:

ab, aabb, abbb, aaaab, .... (променлив брой a...b...)

3. Използвайки 1, създайте парсър на дата във формат "DD.MM.YYг.".

Упражнение 2: Регулярни изрази

1. Като използвате помощния файл за упражненията и др. материали онлайн, запознайте се със синтаксиса на регулярните изрази.

2. Запознайте се с PHP функции preg_match, preg_match_all, preg_replace.

3. Като използвате preg_match_all, напишете PHP скрипт, който намира в текст всички дати във формат DD.MM.YYYY, като отделя дните, месеците и годините в подходящи подмасиви и генерира изходящ текст от рода:

Намерена е дата 15.01.2018г, денят е 15 подред на месец 01 от година 2018г.

4. Като използвате някои от функциите, напишете PHP скрипт, който намира в текст всички дати във формат DD.MM.YYYY, и генерира подобен на този текст, в който датите са в американски формат MM/DD/YYYY.

Например, текста:

На 24.09.2018г. се проведе упражнение по Компютърна лингвистика

да се превежда като

На 09/24/2018г. се проведе упражнение по Компютърна лингвистика

5. Напишете PHP скрипт, който намира в текст всички URL адреси по http/https/ftp адресна схема и ги показва в списък.

Задача: крос транслиране на командни компютърни езици с регулярни изрази. Примерен крос транслатор може да свалите от тук:

https://www.dropbox.com/s/znhxozltwq30kxe/translator.php?dl=0

Упражнение 3. Контекстно независими граматики

Използва се инструмента Grammophone, линк към който може да намерите в помощния файл за упражненията по-долу.

1. Решете задачите от темата за Контекстно независими граматики в помощния файл.

2. Допълнителни задачи:

2.1. Напишете контекстно независима граматика, която да парсва успешно програмен текст на "мини програмен език" (който за целта на упражненията ще бъде наречен PeUScript), на който е написан следния пример:

def A=0 as Int

def B=12.0 as Float

def I=0 as Int

while I<100 or not A>7000 do

	print "Stojnostta na I e "+I+"\n"

	A=I+B

	I=I+1

	print "Stojnostta na B e"+B+"\n"

	if B <> 12.0 then

		break

	endif

done

2.2. Напишете с помощта на езици PHP и Javascript (или други удобни за вас) кространслатор и среда на изпълнение на PeUScript , като първо преведете програмния текст на Javascript и стартирайте така получения JavaScript код в браузъра.

Примерен проект за Bison & Flex (инсталирани в Линукс/Убунту програмна среда): Свали от тук

Виртуална машина за VirtualBox с готови инсталирани пакети за работа свалете от тук:

https://www.dropbox.com/s/ipki0tirv9qn2z1/xubuntu.rar?dl=0

Компилацията се извършва с последователно извикване на командите:

flex -o calc.flex.cc calc.lex
bison calc.yy
 cc -fpermissive calc.tab.cc calc.flex.cc -Wall -lm  -o rpccalc

Еквиваленти на BISON и FLEX за други езици и програмни среди:
1. Parsimonious за Python
За употреба на пакета се изисква Python конзола. Портативен (portable) вариант за Windows на такава с предварително инсталиран пакет на Parsimonious може да изтеглите от тук:
(https://www.dropbox.com/s/v96u1wpgi8q4p3g/Portable%20Python%203.7.0%20x64.rar?dl=0)

Работещ пример на елементарна граматика за инструмента:

from parsimonious.grammar import Grammar
grammar = Grammar(
     """
     bold_text  = bold_open text bold_close
     text       = ~"[A-Z 0-9]*"i
     bold_open  = "(("
     bold_close = "))"
     """)
print(grammar.parse('((bold stuff))'))

Конзолата на Python се стартира от разархивирания архив от папката: App\Python и файла е python.exe

При нужда от инсталация на допълнителен пакет в папката App\Python се стартира Windows конзола и се изпълнява командата:

python -m pip install <package name>

Пример, парсващ елементарен израз:

from parsimonious.grammar import Grammar
grammar = Grammar(
     """	
        exps = exp op exp 
	exp = num / expparen 
	expparen = lparen num rparen
	op = ~"[\+\-]"i
        lparen = "("
	rparen = ")"
	num = ~"[0-9]+"i
     """)
print(grammar.parse('12+23'))

2. PLY за Python (напълно функционален заместител на bison/flex)

2.1. Инсталирайте PLY в конзолата с изпълнение на командата в командната конзола:

python -m pip install ply

2.2. Създайте в директорията App\Python файл calclex.py, със следното съдържание:

# ------------------------------------------------------------
# calclex.py
#
# tokenizer for a simple expression evaluator for
# numbers and +,-,*,/
# ------------------------------------------------------------
import ply.lex as lex
# List of token names.   This is always required
tokens = (
   'NUMBER',
   'PLUS',
   'MINUS',
   'TIMES',
   'DIVIDE',
   'LPAREN',
   'RPAREN',
)
# Regular expression rules for simple tokens
t_PLUS    = r'\+'
t_MINUS   = r'-'
t_TIMES   = r'\*'
t_DIVIDE  = r'/'
t_LPAREN  = r'\('
t_RPAREN  = r'\)'
# A regular expression rule with some action code
def t_NUMBER(t):
    r'\d+'
    t.value = int(t.value)    
    return t
# Define a rule so we can track line numbers
def t_newline(t):
    r'\n+'
    t.lexer.lineno += len(t.value)
# A string containing ignored characters (spaces and tabs)
t_ignore  = ' \t'
# Error handling rule
def t_error(t):
    print("Illegal character '%s'" % t.value[0])
    t.lexer.skip(1)
# Build the lexer
lexer = lex.lex()

2.3 Създайте в директорията App\Python файл yacc.py, със следното съдържание:

# Yacc example

import ply.yacc as yacc
# Get the token map from the lexer.  This is required.
from calclex import tokens
def p_expression_plus(p):
    'expression : expression PLUS term'
    p[0] = p[1] + p[3]
def p_expression_minus(p):
    'expression : expression MINUS term'
    p[0] = p[1] - p[3]
def p_expression_term(p):
    'expression : term'
    p[0] = p[1]
def p_term_times(p):
    'term : term TIMES factor'
    p[0] = p[1] * p[3]
def p_term_div(p):
    'term : term DIVIDE factor'
    p[0] = p[1] / p[3]
def p_term_factor(p):
    'term : factor'
    p[0] = p[1]
def p_factor_num(p):
    'factor : NUMBER'
    p[0] = p[1]
def p_factor_expr(p):
    'factor : LPAREN expression RPAREN'
    p[0] = p[2]
# Error rule for syntax errors
def p_error(p):
    print("Syntax error in input!")
# Build the parser
parser = yacc.yacc()
while True:
   try:
       s = input('calc > ')
   except EOFError:
       break
   if not s: continue
   result = parser.parse(s)
   print(result)

2.4. Стартирайте парсъра с изпълнение на Windows конзолната команда:

python yacc.py

4. Търсене на отношение в текст

Да се състави алгоритъм (и да се имплементира на PHP), който автоматизирано намира отношения на пишещия към търсени термини в текста, като се създадат примерни речници:

речник на основните форми на думите с попълнени съответствия за основни форми за примерния текст, с който се тества;
речник на съществителните, за които се търси отношение;
речник на думите, носещи информация за положително или отрицателно отношение на пишещия в основните им форми, съдържащ индекс на отношение/емоция за съответната дума.

Алгоритъмът да е достатъчно съобразителен, за да открива инвесии (напр. чрез откриване на ключова дума "не").

Примерно решение тук: [https://www.dropbox.com/s/uw5hoaxmepnoztp/analizator_otnoshenie.php?dl=0]

5. Чат ботове

Примерен чат бот, разработван по време на упражненията, който умее да прави изводи спрямо PROLOG базирана база знания:

http://gp.gpashev.com:93/CrossTranslatorWeb/indexPrologBot.php

(Изходния код се предоставя по време на упражненията).

Помощен файл за упражненията свалете от тук

Save

Applying Machine Learning Classifiers in a Database Smart Indexing Algorithm

July 1, 2017

URL: https://www.researchgate.net/publication/318054794_Applying_Machine_Learning_Classifiers_in_a_Database_Smart_Indexing_Algorithm

Подготовка за контролна работа номер 2 по ОС

May 31, 2017

Задачи за подготовка за Контролна работа № 2

при ас. д-р инж. Георги Пашев

контакти: georgepashev@gmail.com; http://gpashev.com

Зад. 1. Да се напише BASH скрипт, който изписва на потребителя "Моля, въведете 0 за кръг и 1 за елипса" и в зависимост от въведеното от потребителя число стартира подпрограма (функция) съответно за въвеждане на необходимите променливи и изчисляване и извеждане на лицето. С допълнителна команда (напр. php или awk) да се подсигури изчисление на дробни числа (понеже стандартната команда let в BASH поддържа работа само с цели числа).

#!/bin/bash

function calc_circle()
{
    echo "Vyvedete r"
    read r
    echo $( awk "BEGIN {print 3.14*$r*$r}"  )

}

function calc_elipse()
{
    echo "Vyvedete a"; read a; echo "Vyvedete b"; read b;
    echo $( awk "BEGIN {print 3.14*$a*$b}"  )
}



echo "Molya, vyvedete 0 za kryg ili 1 za elipsa"
read Case
case $Case in
0)
    calc_circle
;;
1)
    calc_elipse
;;
*)
    echo "Obyrkal si, brat"; exit 1;
;;
esac

Зад. 2. Да се напише BASH скрипт, който в директорията /etc намира всички *.sh файлове и копира в нова директория shells всички от тях, които са собственост на юзър root.

#!/bin/bash

LIST=$( find /etc -name "*.sh" -type f  )

if [ -e shells ]

then

    rm -rf shells

fi

mkdir shells

for i in $LIST

do

    OWNER=$( ls -l $i | awk '{print $3}'  )

    if [ "$OWNER" == "root" ]

    then

        cp $i shells/

fi

done

Зад. 3. Да се напише BASH скрипт, който реализира функция за сумиране на числа, функция за намиране на произведение на числа и от командния ред, в зависимост от входните параметри да извиква едната или другата функция.

#!/bin/bash

function sum()

    let S=0

    for i in $*

do

        let S+=i

    done

    echo $S

function mul()

    let S=1

    for i in $*

do

        let S*=i

    done

    echo $S

echo "Result: $( $*  )"

Зад. 4. Да се напише BASH скрипт, който реализира функция killps, която убива процеси с име name, които са собтвеност на потребител user и се извиква така: killps name user и пише в out.log редове с ID, name на убития процес и дата и час на убиването.

#!/bin/bash

function killps()

    name=$1

    user=$2

    PSs=$( ps aux | grep $name | grep ^$user | grep -v zad4.sh | grep -v grep | awk '{print $2}'  )

    for i in $PSs

do

        curPSName=$( ps aux | grep $i | awk '{print $11}'  )

        kill $i

        if [ $? -eq 0  ]

        then

            curDate=$( date  )

            echo "$i $curPSName $curDate" >> out.log

fi

    done

killps $*

Литература:

1) Cobault, Paul, Linux Fundamentals

2) Ryans Tutorials, BASH Scripting Tutorial

Учебни материали за Контролна 1 по ОС

April 28, 2017

Учебни материали за Контролна 1 по ОС при ас. д-р инж. Георги Пашев:

Ръководство за работа с Линукс: Linux Fundamentals, Paul Cobbault (до 203 стр. за 1. контролна)
За документация за команди: команда man <команда> или Linux Manual Pages.

Примерни задачи за контролната:

Задача 1:

Да се напише команден ред, който:

Създава папка с име one, влиза в нея и;
Създава файл 1.txt, който съдържа имената на всички файлове и/или папки в директорията ~, сортирани по азбучен ред.
Създава файл 2.txt, който е symlink към 1.txt

Решение:

mkdir one

cd one

ls ~ | sort > 1.txt

ln -s 1.txt 2.txt

Задача 2:

Да се напише команден ред, който:

Създава папка с име two, влиза в нея и;
Създава файл 1.txt, който съдържа пътищата до всички .conf файлове в /etc, сортирани по азбучен ред;
Създава файл 2.txt, който е символичен линк към 1.txt;
Създава папка 1/, която съдържа копия на всички файлове от 1.
За всички файлове от 4. добавя право за изпълнение за user group, която е собственик на файловете.

Решение:

mkdir two

cd two

find /etc -name "*.conf" -type f | sort > 1.txt

ln -s 1.txt 2.txt

mkdir 1

cd 1

find /etc -name "*.conf" -type f -exec cp {} . \;

find . -name "*.conf" -type f -exec chmod g+x {} \;

Примерни тестови въпроси:

От така дадения команден ред по-долу определете:

giorgio@giorgio-VirtualBox:~$ ls -l
total 248
drwxr-xr-x 7 giorgio giorgio   4096 мар 6 13:37 Desktop
drwxr-xr-x 2 giorgio giorgio   4096 дек 7 2015 Documents
drwxr-xr-x 4 giorgio giorgio   4096 мар 17 14:37 Downloads
-rw-r--r-- 1 giorgio giorgio   8980 дек 7 2015 examples.desktop
drwxr-xr-x 2 giorgio giorgio   4096 дек 7 2015 Music
-rw------- 1 root    root    201377 яну 18 2016 nohup.out
drwxr-xr-x 2 giorgio giorgio   4096 дек 7 2015 Pictures
drwxr-xr-x 2 giorgio giorgio   4096 дек 7 2015 Public
drwxr-xr-x 2 giorgio giorgio   4096 дек 7 2015 Templates
drwxr-xr-x 2 giorgio giorgio   4096 дек 7 2015 Videos
giorgio@giorgio-VirtualBox:~$

1. Кои са файловете, които нямат никакви права за изпълнение: examples.desktop; nohup.out;

2. Кои файлове не са от тип директория: examples.desktop; nohup.out;

3. Как се казва потребителят, който е собственик на файла nohup.out: root;

4. Как може да се добавят права за изпълнение за всички юзъри за nohup.out: chmod a+x nohup.out;

5. Напишете команда за изтриване на всички .out файлове в текущата директория: rm -f *.out

За въпроси:

д-р инж. Георги Пашев: georgepashev (at) gmail.com; georgepashev (at) uni-plovdiv.bg

Дисциплина ППМУ и ДПМУ и МП при Г. Пашев

March 16, 2017

Бързи връзки: Оценяване
Инсталация и конфигурация	Теми Курсови проекти по ППМУ и МП	Теми Курсови проекти по ДПМУ
За контакти	Съобщения за извънредни занятия	Учебна литература и полезни връзки

Достъп до онлайн материали чрез платформата Google Classroom:

2021-2022 ППМУ СТД 3к. зад.

https://classroom.google.com/c/NDgwMzM3Njk4ODky?cjc=2yuzhix

Базов курс (с най-много учебни материали):

ПУ ФМИ 2021 ППМУ упр. - СТД 3к. ред.

https://classroom.google.com/c/MjgxMjkwNTc3NTg4?cjc=3wetca2

Обща информация по отношение на оценяването:

За специалност СТД (редовни и задочни), оценяването става чрез:

Курсови проекти (отделни) за двете дисциплини ДПМУ, ППМУ. Темите за КП по ППМУ се избират от списък тук. Темите за КП по ДПМУ могат да бъдат избрани от тук.

Минимални изисквания за КП:

1. Работа с БД sqlite3;

2. Минимум 2 activities;

Бонус точки се дават за:

1. Работа с мрежови заявки, многонишкова работа;

2. Работа със специфичен хардуер на мобилното устройство: bluetooth, gsm modem (sms, data call);

3. Работа с asyncTask, Map, ConcurrentMap, List, ArrayList, ConcurrentArrayList, др.

4. GPS и Google Maps компонента;

Оценките от упражнения се поставят по време на последните часове от триместъра или по време на изпита от ас./гл.ас. Крайните оценки по съответната дисциплина се поставят от титуляра на дисциплината по време на изпита.

За специалност СИ (задочни), оценяването става чрез:

1) Курсови задачи, изпълнени по време на третата част от 5 у.ч. упражнения; ИЛИ

2) Решаване на тест по време на третата част от 5 у. ч. упражнения;

Оценките се поставят по време на третата част от 5 у.ч. упражнения и могат да бъдат коригирани от титуляр на дисциплината.

За специалност СИ (редовни), оценяването става чрез:

Курсови проекти по МП. Темите за КП по МП се избират от списък тук.

Оценките се поставят по време на последната седмица на триместъра и могат да бъдат коригирани от титуляр на дисциплината.

Списък с теми за курсофи проекти:

Списък: https://1drv.ms/w/s!ArI6oidlkCxomX5L9joU9XloqK1k

Разработвани курсови проекти по време на упражненията (Примерни курсови проекти):

https://drive.google.com/drive/folders/0B2Sg-oFX9K4NYW9XSUFnSGdRZGM?usp=sharing

Подготовка за провеждане на упражненията:

1) Андроид студио (Сваляне на архив и разархивиране):

https://drive.google.com/file/d/1QuYudYdE6_D29q779fOU60SArgsajEIj/view?usp=sharing

След сваляне и изтегляне се стартира bin/studio64.exe

2) Андроид SDK (Сваляне на архив и разархивиране в отделна директория):

Конфигурирано SDK може да изтеглите от тук: https://drive.google.com/open?id=1l8v8ADIblCO2xXCtjVofhS9rzYgkVp4r

3) Настройване на Андроид студио за локацията на Android SDK.

File -> Sync Project with Gradle Files

Ако няма настроена папка за локация на Android SDK, ще поиска посочването на пътя до Android SDK. За вече инсталирани среди чрез стандартен инсталатор, най-често SDK се намира в "C:\Users\fmi\AppData\Local\Android\sdk".

Промяна на локацията на SDK става в Tools -> SDK Manager -> Android SDK Location: Edit и новата папка се задава в отворилия се диалогов прозорец.

4) Настройване на виртуално устройство

Tools -> AVD Manager -> + Create Virtual Device. Избира се Phone, Pixel 2XL. При нужда се изтегля API (29, 28 напр.). Емулаторът се инсталира в SDK папката; При изтегляне на SDK от линка по-горе, той вече е в нея и няма нужда от инсталация на емулатор.

Учебна литература и полезни връзки

Най-актуална версия на Android Studio за разработка можете да свалите от тук.

Проекти, работени по време на упражненията, можете да видите тук: https://drive.google.com/drive/folders/0B2Sg-oFX9K4NYW9XSUFnSGdRZGM?usp=sharing

С цел подпомагане на работата за упражненията е създаден базов проект за Android Studio, който можете да свалите от тук.

Книга за самоподготовка: "Практическо програмиране за Android" Денис Колисниченко, второ преработено и допълнено издание, изд. "Асеневци", ISBN 978-954-8898-76-8;

Всеки студент задължително прави Курсов проект.Следва списък с примерни курсови проекти, от които студентите могат да избират, а биха могли да предлагат други теми с подобна трудност и при преценка на преподавателя, да бъдат одобрени.

Теми за проекти по ДПМУ

№	Разпределен на	Проект
1		Да се създаде част от дизайн за мобилно приложение за електронен магазин за оръжия. Да се състои от следните activities: Главно Activity, което реализира главно меню със следните менюта: Категории, Артикули, Склад; като тези подменюта имат следните елементи: Категории -> Преглед, Изтриване, Добавяне; Артикули -> Преглед, Изтриване, Добавяне; Склад -> Доставка, Бракуване, Продажба. Да се създаде Activity, което да дава интерфейс за реализация на Преглед по категории с филтър по написано от потребител име на категория, както и написано от потребител име на артикул. Да има подходящ бутон с 2 състояния с текст “Артикули, които не са на склад“, както и табличен изглед със самите артикули с колони „Номер“, „Име артикул“ „Категория“ „Единична цена“.
2		Да се създаде част от дизайн за мобилно приложение за електронен магазин за оръжия. Да се състои от следните activities: Изтриване нa артикул. Да има подходящ бутон с 2 състояния с текст “Артикули, които не са на склад“, както и табличен изглед със самите артикули с колони „Номер“, „Име артикул“ „Категория“ „Единична цена“. На всеки от редовете да има предвиден CheckBox, който ако е избран при натискане на бутон „Изтрий“ да изтрива съответния артикул. Да има и Activity, което да може да се ползва за добавяне/редакция на един артикул, реализиращо форма с подходящи входни widgets за „Номер“, „Име артикул“, „Категория“, „Единична цена“.
3		Да се създаде част от дизайн за мобилно приложение за електронен магазин за оръжия. Да се състои от следните activities: Бракуване, в което да има подходящ интерфейс за потребителя да бракува даден артикул в определени количества в склада. Да има вид на форма, в която в TableLayout с възможност за страниране или да могат да се скролват и избират чрез кликване на CheckBox във всеки ред на TableLayout-то артикули (може избраните да са повече от един), както и да може да се задава брой на артикулите, които ще се бракуват. Второто Activity да реализира „Изглед на склад“ , в което да има TableLayout, което да е със следните колони „Име артикул“, „Категория артикули“, „Наличност“. За удобство на потребителя в същото Activity по-долу да има форма за бързо добавяне/премахване на артикули в склада, като има текстово поле, което при избран ред от TableLayout да се попълва с името на избрания артикул, както и текстово поле за въвеждане на числа, както и два бутона, съответно: „Добавяне“ и „Премахване“.
4		Да се създаде част от дизайн за мобилно приложение за електронен магазин за оръжия. Да се състои от следните activities: Главно Activity, което да реализира подходящ интерфейс за потребителско вписване с Username и Password. Да има подходящ бутон с 2 състояния, който ако е кликнат, отдолу да се появяват допълнителни елементи във формата, които да позволяват възстановяване на забравена парола, като e-mail с който е регистриран и името на потребителя, с което е регистриран. Второто Activity да позволява добавяне/редакция на категория, като има форма, подходяща за това. Във формата трябва да има текстово поле с името на категорията, както и изображение отдясно на него, което в последствие ще се показва, ако името на тази категория е вече заето. Над формата да има TableLayout с възможност за страниране, което да показва вече наличните категории.
5		Да се създаде част от дизайн за приложение „Активни потребители“, което да има за цел докладване на нередности в търговската мрежа. Главно Activity, което да реализира подходящ интерфейс за потребителско вписване с Username и Password. Да има подходящ бутон с 2 състояния, който ако е кликнат, отдолу да се появяват допълнителни елементи във формата, които да позволяват възстановяване на забравена парола, като e-mail с който е регистриран и името на потребителя, с което е регистриран. Това Activity да предвижда възможност за вписване през Facebook, Google Account, LinkedIn и др. Второ Activity, което да реализира списък с подадени от текущия потребител сигнали дотук, както и с бутон за подаване на нов сигнал. Списъкът с подадените вече сигнали да се реализира с TableLayout, отдолу да има бутони за страниране на елементите в TableLayout-a или скролер (по избор). Всеки ред от таблицата да има CheckBox, който при избиране и кликване на бутон „Delete”да позволява изтриване на подадения сигнал.
6		Да се създаде част от дизайн за приложение „Активни потребители“, което да има за цел докладване на нередности в търговската мрежа. Да се създаде Activity, в което да има подходяща форма за добавяне на нов сигнал. Един сигнал има Заглавие, Дата и час на добавяне (това поле ще се попълва автоматично и трябва да е забранено за редакция), скрито поле, което да съдържа GPS координатите, където е потребителят в момента на подаването на сигнала, дата в която потребителят е забелязал за първи път нарушение от такъв характер (с DatePicker), SurfaceView, което ще се ползва за показване на заснет от камерата образ на самото нарушение, за което се отнася сигнала, Бутон за изпращане на нарушението и ProgressBar, който ще уведомява потребителя за забавянето при предаване на нарушението към сървиса.
7		Да се създаде част от дизайн за приложение „Светците на деня“, което да реализира следните Activities: Главно Activity, което да показва TableLayout с възможност за скролване с наличните светци за текущия ден съгласно църковния календар. При кликване на конкретен светец ще се зарежда Activity с информация за конкретния светец в следния вид: Име, година на раждане, година на смърт, дата на канонизация, икона, кратко житие на светеца. Да има бутони за споделяне на информацията за светеца в социални мрежи (Facebook, Twitter, LinkedIn, Google+ и др.).
8		Да се създаде част от дизайн за приложение „Шах“ със следните Activities: Главно Activity, което да реализира меню за работата с игрите на шах, вкл. „Нова игра“, „Продължи стара игра“, „Запази текущата игра“. Да има Activity с TableLayout, който графично да наподобява шахматното поле с белите и черни квадрати. Да има отгоре бутон „Undo”, който ще се използва за връщане играта с един ход назад, както и бутон Menu, който ще връща към главното activity.
9		Да се създаде част от дизайн за приложение „Новинарски портал“. В главното Activity да има бутон, показващ меню с категориите новини, бутон „лупичка“, който при кликване да показва Activity „Търсене“, както и бутон „Refresh” за обновяване на текущата страница. Отдолу да има скролируемо TableView с новините в текущо избраната категория. В антетката на таблицата ще има името на категорията. Менюто с категориите ще съдържа следните категории „Начало“, „Новини“, „Региони“. Аналогично да се създаде дизайн за Activity „Региони“, което да съдържа списък с региони, като при кликване на регион да показва новини от там.
10		Да се създаде част от дизайн за мобилно приложение „Портал за продажби“. Да реализира с подходящ интерфейс, разпределен по Activities по избор на студента, който да има най-малко следните елементи: бутони с изображения за: „Всички категории“, „Запитване към магазина“, „Най-популярни“, „Най-ново за този месец“, „Продукти в промоция“. В ScrollView да показва първите 3 подкатегории от категории „Мобилни телефони“, „Компютърна техника“, „Аксесоари за мобилни телефони“. Да има TableLayout, показващ най-продавани артикули.
11		Да се създаде част от дизайн за мобилно приложение „Месинджър“. Главното Activity да има отгоре бутони с 2 състояния: Скорошни, Контакти, Заявки за свързване. Ако е натиснат бутон, отдолу в TableLayout, който е скролируем се показват кратки изгледи на съобщенията. Да има Activity за преглед на съобщение. Едно съобщение може да има следните елементи: Заглавие, текст, Прикрепени снимки, прикрепени файлове. Да се създаде и Activity за ново съобщение.
12		Да се създаде част от дизайн за приложение „Дама“ със следните Activities: Главно Activity, което да реализира меню за работата с игрите на дама, вкл. „Нова игра“, „Продължи стара игра“, „Запази текущата игра“. Да има Activity с TableLayout, който графично да наподобява игралното поле на „Дама“. Да има отгоре бутон „Undo”, който ще се използва за връщане играта с един ход назад, както и бутон Menu, който ще връща към главното activity.
13		Да се създаде дизайн за приложение, подобно на mapstr. Да използва MapFragment. В такова приложение, потребителят може да добавя списък с локации на конкретна позиция в картата. Всяка локация се характеризира с GPS координати, Име на локацията, Категория на локацията. Да се създадат Activities, както и подходящо меню за: Добавяне/редакция/изтриване на локация/категория на локация. Да има бутони за споделяне в социални мрежи на текуща локация.
14		Да се създаде дизайн за приложение „Организатор на задачи“. В главното Activity да има отгоре: бутон за преглед на всички незавършени задачи, бутон за добавяне на нова задача, бутон, водещ към Activity, което да позволява закупуване на платена версия на същото приложение, с премахнати реклами. Отдолу да има CalendarView с възможност за избор на ден. При избран ден и при кликване на бутон за добавяне на нова задача да се зарежда Activity за добавяне на задача със следните атрибути: Име, начален час, краен час, приоритет (без приоритет, нисък, среден, висок), Нотификации (да/не) (показва дали да са включени нотификациите за тази задача), Описание на задачата. В главното Activity да има ImageView, което да представлява реклама, с опция да се скрива след 30 секунди след зареждане на Activity-то.
15		Да се създаде част от дизайн за приложение „Съвестни шофьори“, което да има за цел докладване на нередности в пътната мрежа. Да се създаде Activity, в което да има подходяща форма за добавяне на нов сигнал. Един сигнал има Заглавие, Дата и час на добавяне (това поле ще се попълва автоматично и трябва да е забранено за редакция), скрито поле, което да съдържа GPS координатите, където е потребителят в момента на подаването на сигнала, дата в която потребителят е забелязал за първи път нарушение от такъв характер (с DatePicker), SurfaceView, което ще се ползва за показване на заснет от камерата образ на самата пътна нередност (например, дупка, липсваща мантинела, др.), за която се отнася сигнала, Бутон за изпращане на нарушението и ProgressBar, който ще уведомява потребителя за забавянето при предаване на нарушението към сървиса.
16		Да се създаде част от дизайн за приложение за провеждане на анкети. Да има Главно Activity, което със скролируемо TableLayout да предлага списък от категории на анкетите и при кликване на конкретна категория по аналогичен начин да се зарежда списък с активните анкети в конкретна категория. При кликване на конкретна анкета, ще се зарежда Activity за отговор на анкетата. Всяка анкета има заглавие, описание, опции (като потребител избира валидната за него опция с кликване на CheckBox). Да има бутон за съхраняване на отговора и ProgressBar, който да показва забавянето при изпращане на отговора към Service. Да има Activity, което да показва резултатите от конкретна анкета със заглавие и подходящ Chart. Може да се използва библиотека като MPAndroidChart.
17		Да се създаде дизайн за приложение на туристическа агенция, предлагаща организирани екскурзии. Главното Activity предоставя филтри за търсене на екскурзии по следните категории: дата от; дата до; Континент; регион в континент; минимален брой оставащи места в екскурзията; Брой дни; минимална категория на хотелите в екскурзията, както и скролируем TableLayout, който показва самите екскурзии, отговарящи на зададените филтри. При кликване на конкретна екскурзия, излиза Activity показващо повече информация за екскурзия като Заглавие, галерия със снимки, брой дни, информация за всеки ден, информация за допълнителни екстри (напр. разходка в музей Лувър с предплатени билети). В това Activity има бутон Резервирай, при кликването на който, ще се отваря Activity за резервация на избраната екскурзия, която включва: брой възрастни над 7г. възраст, брой деца, е-mail за контакт, адрес за контакт с (Държава, Град, П.К., Улица ред 1, Улица ред 2), телефон за контакт.
18		Да се създаде дизайн за приложение „Съветник за тренировки“. Главното Activity да съдържа меню с любими тренировки, бутон с картинка, при кликването на който да се показва текущ потребителски профил със снимка на потребител, Име на потребител, брой изгорени калории. Да има подходящ скролируем Layout, който да показва списък с тренировки, като списъкът се състои от главна снимка, продължителност в минути, ниво на интензивност (високо, средно, ниско), ниво на трениращ (начинаещ, среден, напреднал). При кликване на бутон „Тренировки“, да се зарежда списък с категории на тренировки (например: за сила, за устойчивост, за бързина, др.). При кликване на категория тренировки, ще се зарежда Activity с TableLayout със съответните тренировки в категория. При кликване на конкретна тренировка се зарежда Activity за провеждане на тренировка, което се състои от брояч: колко секунди са преминали, заглавие на тренировката и VideoView, което зарежда и пуска видеото на тренировката.
19		Да се създаде част от дизайн за приложение „Моите часове за деня“, което да подпомага студент да проследява по-лесно дневната си учебна програма , което да реализира следните Activities: Главно Activity, което да показва TableLayout с възможност за скролване с наличните часове за текущия ден съгласно учебна програма. При кликване на конкретен час, ще се зарежда Activity с информация за конкретния час в следния вид: Име дисциплина, име преподавател, номер на текуща седмица, съгласно академичния календар. Да има бутони за споделяне на информацията за часа в социални мрежи (Facebook, Twitter, LinkedIn, Google+ и др.).
20		Да се създаде част от дизайн за приложение „Корупционни сигнали“, което да има за цел докладване на корумпирани служители в държавната администрация. Главно Activity, което да реализира подходящ интерфейс за потребителско вписване с Username и Password. Да има подходящ бутон с 2 състояния, който ако е кликнат, отдолу да се появяват допълнителни елементи във формата, които да позволяват възстановяване на забравена парола, като e-mail с който е регистриран и името на потребителя, с което е регистриран. Това Activity да предвижда възможност за вписване през Facebook, Google Account, LinkedIn и др. Второ Activity, което да реализира списък с подадени от текущия потребител сигнали дотук, както и с бутон за подаване на нов сигнал. Списъкът с подадените вече сигнали да се реализира с TableLayout, отдолу да има бутони за страниране на елементите в TableLayout-a или скролер (по избор). Всеки ред от таблицата да има CheckBox, който при избиране и кликване на бутон „Delete”да позволява изтриване на подадения сигнал. Да има Activity за добавяне на сигнал, като всеки сигнал съдържа: Заглавие; Име на служител, за който се отнася; Име на отдел; Име на агенция, Име на министерство; Описание на сигнала.
21		Да се създаде дизайн за приложение „Видео уроци за програмисти“. Главното Activity да съдържа меню с любими уроци, бутон с картинка, при кликването на който да се показва текущ потребителски профил със снимка на потребител, Име на потребител, изгледани уроци. Да има подходящ скролируем Layout, който да показва списък с уроци, като списъкът се състои от главна снимка, продължителност в минути, ниво на трудност (високо, средно, ниско), ниво на обучаван (начинаещ, среден, напреднал). При кликване на бутон „Уроци“, да се зарежда списък с категории на уроци (например: за уеб приложения, за декстоп приложения, др.). При кликване на категория уроци, ще се зарежда Activity с TableLayout със съответните уроци в категория. При кликване на конкретен урок се зарежда Activity за провеждане на урок, което се състои от брояч: колко секунди са преминали, заглавие на урока и VideoView, което зарежда и пуска видеото на тренировката с възможност за пауза.
22		Да се създаде част от дизайн за мобилно приложение „Онлайн аптека“. Да реализира с подходящ интерфейс, разпределен по Activities по избор на студента, който да има най-малко следните елементи: бутони с изображения за: „Всички категории“, „Запитване към магазина“, „Най-популярни“, „Най-ново за този месец“, „Продукти в промоция“. В ScrollView да показва първите 3 подкатегории от категории „Козметика“, „Антивирусни препарати“, „Ваксини“. Да има TableLayout, показващ най-продавани артикули.
23		Да се създаде част от дизайн за мобилно приложение „Каталог на ресторанти“. Главното Activity ще показва скролируем TableLayout с най-близките до потребителя ресторанти, подредени по намаляващ ред на тяхната категория. Всеки ресторант в Layout-а ще е представен с главна снимка, име на ресторанта, оценка, получена по каталог. При кликване на конкретен ресторант, ще се зарежда Activity с информация за съответния ресторант: Главна снимка, Име, Оценка, Достойнства, Недостатъци, Адрес, Телефон за поръчка, MapFragment със заредена карта с точка в координатите, където е адреса на ресторанта. Да има бутони за споделяне на конкретен ресторант в социални мрежи.
24		Да се създаде част от дизайн за мобилно приложение, подпомагащо работата на мрежови администратори при поставяне на Wireless Access Points из сграда. Да има Activity с TableLayout, което да предоставя списък с имена на налични мрежи и колко dB е силата на сигнала на конкретната мрежа от списъка. При кликване на конкретна мрежа, да се показва инфо за нея в отделно Activity, което да съдържа името на мрежата, начина на кодиране на сигнала в мрежата, колко dB e измерената сила в тази точка за тази мрежа.
25		Да се създаде част от дизайн за мобилно приложение PriorityFeed, работещо с Facebook Graph API, което да предоставя функционалност за приоритизиране на постингите в News Feed-а на потребителя. Всяка една новина от NewsFeed-а излиза в главното Activity, заедно с число: изчислен коефициент на важност на новината, на базата на зададените лични критерии за приоритизиране. При кликване на конкретна новина, да се зарежда в Activity самата новина в WebView. Задаването на правилата на приоритизиране да става в отделни Activity, в което се задават тези приятели на потребителя, които са по-важни, както и думи, които трябва да съдържат важните постове, както и думи, които не трябва да съдържат важните постове.
26		Да се създаде дизайн за приложение „Каталог книги“. Главното Activity да съдържа меню с любими книги, бутон с картинка, при кликването на който да се показва текущ потребителски профил със снимка на потребител, Име на потребител, брой свалени книги. Да има подходящ скролируем Layout, който да показва списък с книги, като списъкът се състои от главна снимка, брой страници, Жанр. При кликване на бутон „Книги“, да се зарежда списък с жанр на книги (например: фантастика, IT и др.). При кликване на категория книги, ще се зарежда Activity с TableLayout със съответните книги в категория. При кликване на конкретна книга, се зарежда Activity за четене, което се състои от брояч: колко секунди са преминали, заглавие на книгата и WebView, което зарежда самата книга.
27		Да се създаде дизайн за мобилно приложение „Игра Тетрис“. Да се създаде TableLayout с квадратите, които по време на изпълнение на програмата динамично ще стават светли или тъмни, в зависимост от “падащите” фигури. Да има бутони за преминаване наляво, надясно, завъртане наляво, завъртане надясно на падащата фигура. Да има подходящ изглед за нивото на играта и за спечелените точки.
28		Да се създаде дизайн за мобилно приложение за ресторант, в който поръчките вместо с викане на сервитьор/ка, стават с мобилното приложение. В главното Activity има текстово поле, в който потребителя въвежда номера на масата си и при натискане на бутон влиза в Activity за поръчка. Това Activity съдържа филтър по име на артикула и група от радио бутони на категории атрикули (напр. безалкохолни, алкохолни коктейли и т.н.). Съдържа и TableLayout с възможност за страниране, който показва намерените артикули, отговарящи на зададения филтър. При кликване на конкретен артикул ще излиза Activity за поръчка на артикула, в което има снимка, име, допълнителна информация за него, текстово поле, в което да въведе брой и бутон за добавяне към поръчката с връщане към главното Activity. В главното Activity да има подходящ бутон за финализиране на поръчката, който да показва сметката дотук.
29		Да се създаде дизайн за мобилно приложение „Умен градски транспорт“. Да има необходимите Activities за потребителски логин, възстановяване на забравена парола и логин през акаунти на социални мрежи. Да има Activity с MapFragment, което да показва най-близките спирки до потребителя на картата и при кликване на конкретна спирка, да зарежда Activity, в което се показва разширена информация за тази спирка: Име, кои линии минават през нея, кои са най-скорошните линии, които ще минават и до колко минути ще дойдат. Информацията да се зарежда в подходящи скролируеми TableLayouts или ListViews.
30		Да се създаде дизайн за мобилно приложение „Агенция за недвижими имоти“. Да има необходимите Activities за потребителски логин, възстановяване на забравена парола и логин през акаунти на социални мрежи. Да има Activity с MapFragment, което да показва най-близките недвижими имоти за продан до потребителя на картата и при кликване на конкретен имот, да зарежда Activity, в което се показва разширена информация за този имот: Име, метри до най-близката спирка на градския транспорт, колко квадрата, цена на квадрат, обща цена, снимки от имота (галерия със следните елементи: ImageView, бутон за Next и Previous ). Да има бутон „поръчай оглед“, за да може клиента да поръча оглед на този имот. Да има бутони за споделяне на конкретен имот в социални мрежи.

Обявления за извънредни занятия

За допълнителна информация и въпроси:

гл. ас. д-р инж. Георги Пашев;

e-mail: georgepashev (at) uni-plovdiv.bg;

Personalized Educational Paths through Self-Modifying Learning Objects

September 28, 2016

Personalized Educational Paths through Self-Modifying Learning Objects

George Pashev, George Totkov, Hristina Kostadinova, Hristo Indzhov

Abstract:

The paper presents a formal model for generation of personalized learning paths. The paths consist of self-modifying learning activities suitable for the achievement of course goals. The course goals (as defined by the teacher) are a list of functions/predicates with specific slots and include obligatory activities required for the automatized construction of learning paths. Further, the problems related to automatized learning path construction are identified and solved with the use of an original approach. The approach includes (but is not limited to): introduction of different points of view (aspects) for learning objects; automatized gathering/accumulation of metadata for learning activities; generation of personalized learning paths using set of student achievements, etc.
Key words: adaptive e-learning, generation of e-learning paths, self-modifying learning objects, automatized metadata gathering, revised Bloom taxonomy.

View article here.

Автоматизирано генериране на Адаптивен план за обучение

April 27, 2016

Автоматизирано генериране на Адаптивен план за обучение

Линк към публикацията:

http://www.subplovdiv.com/images/nauchni_trudove/2016_tehnika_i_technologii_tom_XIII.pdf (стр.181-186)

Автоматизирано генериране на персонализирани учебни пътища чрез аспекти в многомерни пространства

April 27, 2016

Автоматизирано генериране на персонализирани учебни пътища чрез аспекти в многомерни пространства

Линкове към публикацията:

https://www.dropbox.com/s/0kdru20v3ncplcr/template_ARIO%204.pdf?dl=0

Линк към публикацията в издание:

https://drive.google.com/file/d/0B2Sg-oFX9K4NMGhweTMxVTFLUUk/view?usp=sharing

Automated Assessment Through Integration of Heterogeneous Systems with a Workflow Engine

April 27, 2016

Title:	Automated Assessment Through Integration of Heterogeneous Systems with a Workflow Engine
Authors:	Pashev, George Alendarova, Evgenia Totkov, George
Keywords:	работен процес разнотипни системи интеграция портал
Issue Date:	28-May-2015
Publisher:	Institute of Mathematics and Informatics Bulgarian Academy of Sciences, Association for the Development of the Information Society
Citation:	Proceedings of the National Conference on "Education and Research in the Information Society", Plovdiv, May, 2015, 119p-128p
Series/Report no.:	ADIS;2015
Abstract:	The paper presents a method for integration of heterogeneous systems through workflows. Fundamental problems concerning the problem are reviewed and methodology is proposed. The suggested multilayer abstract architecture supports integration of heterogeneous systems with a workflow engine. We have created a custom workflow PHP framework, named Tiny Workflow Management PHP Framework (TinyWfFrm). Each state node in the workflow is logically connected to a web method in heterogeneous systems. A prototype containing work-flow definitions for student and teacher users is presented.
Description:	Report published in the Proceedings of the National Conference on "Education and Research in the Information Society", Plovdiv, May, 2015
URI:	http://hdl.handle.net/10525/2450
ISSN:	1314-0752
Appears in Collections:	ADIS 2015

TinyWf Система за изпълнение на уеб работни потоци

April 27, 2016

На Вашето внимание представям един от моите проекти: TinyWf: система за олекотено изпълнение на уеб работни потоци. Тя е базирана на PHP 5. За момента работните потоци се описват в конфигурационни Структури от данни в PHP. Предвижда се допълнително развитие: графичен интерфейс за визуално създаване на работен поток. Парадигмата, която се поддържа е максимално обща: "потоково програмиране", което позволява излизане отвъд прекалено стандартизирани и детерминирани стандарти за работни потоци като BPMN и следователно: по-голяма гъвкавост.

Публикации, свързани с TinyWf:

https://www.dropbox.com/s/zf52gv9ckeqpcsb/TinyWf.pdf?dl=0

https://www.dropbox.com/s/sbp1pomf5w3x6h2/Presentation_student_taxes_08.pdf?dl=0

Среда за управление на работните потоци EMS и Програмен Език и парадигма

September 13, 2015

Г. Пашев, Среда за управление на работните потоци EMS и Програмен Език и парадигма, Конференция на СУБ - Пловдив, Пловдив, 2014 (в печат)

Линк към публикацията:

http://www.subplovdiv.com/images/nauchni_trudove/2015_tehnika_i_tehnologii_tom_XII.pdf (стр. 223-226)

Автоматизирани C++ компилация, изпълнение и оценяване на решението на базата на сравнение на изходите

September 13, 2015

Г. Пашев, Автоматизирани C++ компилация, изпълнение и оценяване на решението на базата на сравнение на изходите, Конференция на СУБ - Пловдив, Пловдив, 2014 (в печат)

Линк към публикацията:

http://www.subplovdiv.com/images/nauchni_trudove/2015_tehnika_i_tehnologii_tom_XII.pdf (стр. 219-222)